中小学传染病疫情突发公共卫生事件报告工作制度.pdf

中小学传染病疫情突发公共卫生事件 报告制度 传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度为了及 时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生 命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校传 染病疫情报告工作规范》的要求，结合我校实际情况，特制 定本传染病疫情报告制度。 一、 学校疫情报告人的设置 校长为学校疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一 责任人，卫生保健教师是学校疫情和突发公共卫生事件报告 人。学校其他教职员工发现传染病疫情均有义务向校长和疫 情报告人提供情况。 二、 疫情报告人职责 1、 在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情和疑似 传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作 2、 每天要对全校学生的出勤、健康情况进行巡查 3、 负责指导全校学生的晨检工作和传染病疫情的防治 及各类卫生消毒、食品监督等工作。 三、 疫情报告内容及时限 1、建立突发事件应急报告制度。即学校教职工如发现 有传染病疫情或其他突发公共事件的应在第一时间向校长 报告，随后校长和疫情报告人根据传染病疫情或其他突发公 共事件立即向上级有关部门报告。 2、 -学校发现传染病或疑似传染病病人时（3名学生出 现不明原因的发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，疫情发现 人和疫情报告人应i第一时间报告校长并在24小时内报出 相关信息。并协助有关部门认真做好学生病因排查结果登记 表。 3、 在学校同一班级中，如果一天内有3例或者连续3 天内有多个学生（3例以上）患病，并有相似症状（如发热、 皮 疹、腹泻、呕吐等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫 情 报告人应当在24小时内报出相关信息，并协助有关部门 做好学生病因排查结果登记表。 4、 有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报 告： （一） 发生或者可能发生传染病暴发、流行的 （二） 发生或者发现不明原因的群体性疾病的 （三） 发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒 事件的。 5、 任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎 报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。违者将根据有关法律条 文酌情处理。 四、报告方式 当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情发现人 应当及时以最方便、快捷的通讯方式向校长和疫情报告人报 告。校长和疫情报告人同时向有关部门（教育局、疾控中心） 报告。（若发生食物中毒还要报食品监督所） 五 、学校疫情监测报告制度 学校要建立“来校晨检”、 “因病缺勤、病因追查与登记 制度”。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病 病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告 人 疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。 1、 晨检由班主任老师对早晨到校的每个学生进行观察、 询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在晨检 记录上。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹 泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应-及时告知校长，并 进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早 报 告、早预防。 2、 班主任老师应当密切关注本班学生出勤情况，对于 因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因， 如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。疫情报告人接到 报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，及时做到 对传染病病人的早发现、早隔离、早消毒。 六、 以上规定自公布之日严格执行。 2020春九年级下册道德与法治教学工作计划 一、本学期我继续担任九年级（1、2、3班）的道德 与法治课的教学工作，学生思想活跃，有一定的学习积极性, 但基础不一，有一部分学生上课纪律较差、学习不认真、成 绩较差，所以作为教师要严格要求学生，转变教学观念，改 进教学方法，使学生尽快进入学习状态，并且注意做好后进 生的转化工作，充分调动学生学习思想品德的积极性，使全 体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。 对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思 想方法的教育，使