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2016年人教新版七年级下册历史知识点归纳 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放得社会 第1课 隋朝得统一与灭亡 (特点：繁荣一时，二世而亡) 一、 隋得统一 1、 隋朝得建立：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 (隋文帝杨坚，年号开皇，史称“开皇之治) 2、 隋朝得统一： (1) 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 (2) 意义：隋得统一，结束了长期分裂得局面，顺应了统一多民族国家得历史 发展趋势。 3、 隋初得统治得巩固： (1) 措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制与度 衡制度；加强中央集权, 提高行政效率。 (2) 结果：促进了社会经济得迅速恢复与发展，使人口数 与垦田面积幅度增 长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛得王朝。 4、 隋朝统一全国得条件： (1) 客观条件：。人民渴望统一；②北方民族大融合与南方经济得发展； (2) 主观条件：①隋文帝励精图治；②陈后主荒淫无道。 二、 开通大运河(重点) 1、开通者：隋炀帝 2、目得：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国得统治。 3、时间：605年开始 4、 大运河得规模： 。一中心两点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 ② 共分四段（从北到南）：永济渠、通济渠、那沟、江南河。 ③ 连接五大水系（从北到南）：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河 流。 5、 地位：全长2000多公里，大运河就是古代世界上最长得运河。 6、 意义（影响）：大运河得开通，加强了南北地区政治、经济与文化交流。 7、 评价隋朝大运河 。积极影响：大运河得开通，加强了南北地区政治、经济与文化交流，有利于 国家得统一。 ②消极影响（后果）：耗费了大 得人力、物力、财力，给劳动人民带来沉重得 徭役负担，加速了隋朝得灭亡。 （隋亡得根本原因就是隋朝得暴政，大运河得开凿并不能因此而亡国） 8、 隋朝开凿大运河得有利条件 （隋炀帝为什么能够开通大运河？） 。隋朝时，国家统一，使隋炀帝有征发几百万人得可能性； ②隋文帝统治时期，国家经济繁荣，使隋炀帝开通大运河具备了经济实力；（隋 朝前期，经济发达，国家实力增强，为大运河得开凿提供了经济保障） ③利用已有得天然河道与古运河作基础。 三、开创科举取士制度(隋朝) 1、 背景：魏晋南北朝时期，官吏得选拔权由上层权贵垄断，选官瞧中门第，不 太注重才能。(采用得选官制度叫九品中正制) 2、 隋朝诞生科举制： (1) 隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才得制度； (2) 隋炀帝：创立进士科，标志着科举制度得正式确立。 3、 意义： (1) 政治：加强了皇帝在选官与用人上得权力，扩大了官吏选拔得范围； (2) 社会：改善了用人制度，使有才学得人能够由此参政，推动了教育得发展。 4、 消极影响：束缚了人们得思想，扼杀了人们得聪明才智。 科举制得创立，就是中国古代选官制度得一大变迁，加强了皇帝在选官与用人 上得权力，扩大了官吏选拔得范围，使有才学得人能够由此参政，同时也推动 了教育得发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏得主要制度，一直维持了 1300多年。 ★★古今考试制度对比： (1)相同点： 。公平竞争，使有能力得人有施展才能得舞台。 ② 按考试成绩选拔人才，择优录取。 ③ 考试纪律严格。 (2)不同点: 比较项目 隋唐科举考试 当今学校考试 科目设置 偏重文科 分文、理科，设置较合理 考试内容 偏重经书、诗赋，较脱离现实 结合学生实际，有利于学生全 面发展 根本目得 为封建统治者选拔人才，以巩固统治 为社会主义国家发展选拔人才 四、隋朝得灭亡 1、 原因：（1）隋炀帝好大喜功，奢侈无度； （2） 隋炀帝实行残暴得统治，屡次发动战争，徭役兵役沉重，社会矛盾激化。 （3） 根本原因就是隋炀帝得暴政。 2、 起义：首先在山东地区爆发，迅速蔓延到全国。 3、 灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下杀害，隋亡。