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第一部分 如何对待青春期叛逆学生 青春期叛逆主要表现为： (1)他们忤逆正常的规律，违背他人的本意，常常做出一些出乎意料的事。 叛逆是一种 “长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲， 在思维形式上属于 “求 异思维“，是标新立异，希望引起别人注意的表现。 (2)他们反抗性极强。他们常常爱激动，乱发脾气，与老师唱反调，这是因 其自我意识开始树立， 做事要按自己的意愿办， 如果老师稍不注意， 刺激到孩子 的自尊，就会产生反抗心理。感情的变化非常显着。 (3)他们既“多愁善感”，又“喜怒无常”，要么废话连连，要么沉默寡言。 (4)他们喜欢自我显示。孩子虚荣心很强，他们穿华丽的服装，在同学中做 出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己。当然，还不止这些。所以作为中学学 老师，就一定要了解孩子青春期的心理特点， 寻找恰当的教育方法进行引导， 避 免与孩子发生正面冲突，正确疏导处于叛逆中的孩子。 教师应如何与叛逆学生相处呢？以下几点或许能给老师们一些启示。