原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园集体故事教学中有效提问的探索张家港市飞翔幼儿园卢文艺邮编内容提要在集体故事教学中提问得好即教得好本文从分析集体故事的现场实录出发对集体故事教学过程中的有效提问进行了探讨作者提出在故事教学活动中老师要关注问题的设计提问中教师如何调动自身的激情以及教师应该对学生进行及时的鼓励激励老师还应该在教学活动中不断丰富问答模式这四个方面在问题的设计中还专门指出一定要体现问问题的重点遵循面向全体因人而异的教学规律问题必需具有一定的开放性等关键字集体教学故事教学有效提问纲要中指出提问是一种最直接的师生互动方
幼儿园集体故事教学中有效提问的探索
张家港市飞翔幼儿园 卢文艺邮编：215613
内容提要：
在集体故事教学中“提问得好即教得好”。本文从分析集体故事的现场实录出发，对集体故事教学过程中的有效提问进行了探讨。 作者提出在故事教学活动中，老师要关注问题的设计，提问中教师如何调动自身的激情，以及教师应该对学生进行及时的鼓励激励，老师还应该在教学活动中不断丰富问答模式这四个方面。在问题的设计中还专门指出一定要体现问问题的重点，遵循面向全体因人而异的教学规律，问题必需具有一定的开放性等。
关键字：集体教学 故事教学 有效提问
《纲要》中指出，提问是一种最直接的师生互动方式，也是教师完成集体教学任
文档评论（0）