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2020 年人教版 七年级数学上册 专项综合全练(三)
一.选择
1.历史上,数学家欧拉最先把关于 x 的多项式用记号 f(x) 来表示,把
石等于某数 o 时的多项式的值用 f(a) 来表示,例如多项式 f(x)=x 2+2x-5 ,
则 f(-1 )等于 ( )
A .-2
B .-4
C .-6
D .-8
2 .我们规定这样一种运算:如果 (a0 ,NO) ,那么 6 就叫做以
n 为底 N 的对数,记作 .例如:因为 43= 64 ,所以 ,则
的值为 ( )
A.4
B.6
C.12
D.24
二.填空
1.定义新运算: a ※b=a2+b ,例如 3 ※2= 32+2= 11,已知 4 ※x=20 ,
则 x=____ .
2. 若规定 [a] 表示不大于 a 的最大整数,例如: [5.16]=5 ,[2]-2 ,则
-[4.5]+[-3]-[3.14]- -[0]=__ .
三.按要求做题
1.定义一种新的运算:对于任意的有理数 a ,b ,都有 a b=a+b ,a
b=a-b ,等式右边是通常的加法、减法运算,如 a=2,b=1 时, a
b=2+1=3,a b=2-1=1.
(1)求( -2 ) 3+4 (-2 )的值;
(2)化简: (a2b) (3ab)+(5a 2b) (4ab);
(3)若( 2x ) 1=[- (x-2 )] 4 ,求 x 的值.
2.用“☆”定义一种新运算:对于任意有理数a 和 b .规定
a☆b=ab 2+2ab+a ,如: 1☆3=1x3 2+2x1x3+1= 16.
(1)求( -2 )☆3 的值;
(2)若 m=2 ☆x, ,求 a 的值;
(3)若 m=2 ☆x , (其中戈为有理数),试用 x 表示 m -n .
3.定义:若 a+b=2 ,则称 a 与 b 是关于 1 的平衡数.
(1)3 与____是关于 1 的平衡数,5-x 与________是关于 1 的平衡数 (用
含 x 的代数式表示);
(2)若 a=2x 2-3(X 2+X)+4,b=2x-[ 3x-(4x+x 2)-2] ,判断 a 与 b 是不是关于
1 的平衡数,并说明理由,
5 5
4 4 1
4. 观察下列两个等式: 3+2=3x2-1, 3 3 ,给出定义如下:我们
称使等式 a+b=ab-1 成立的一对有理数 a .b 为“椒江有理数对”,记为
5
4,
(a ,b) ,如:数对 (3 ,2) , 3 都是“椒江有理数对”.
3
5,
(1)数对( -2,1 ), 2 中是“椒江有理数对”的是____;
(2)若(a ,3)是“椒江有理数对”,求a 的值;
(3)若( m ,n )是“椒江有理数对”,则(-n ,-m )________ “椒江有理
数对”(填“是…‘不是”或“不确定”);
(4)请再写出一对符合条件的“椒江有理数对”:_______.(不能与题目
中已有的“椒江有理数对”重复).
5. 【概念学习】
规定:求若干个相同的有理数(均不为 0)的除法运算
叫做除方,如 2 ÷2 ÷2 ,(-3 )÷
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