2020小学六年级数学下学期应用题练习(20200505131846).pdfVIP

例 50 主人的篮子里放着苹果和桃。苹果的个数是桃的 3 倍。一群顽皮的小猴，趁主人不注意的时候，每只小猴子都拿 了 8 个苹果和 3 个桃。主人发现时，桃子已被小猴拿光了，还 剩下 10 个苹果。这群顽皮的小猴一共有多少只？ 分析与解 篮子里的苹果的个数是桃的 3 倍，每只小猴子拿 了 3 个桃子，而且拿光了，那么要是每只小猴子拿 9 个苹果， 也可以把苹果拿光（因为苹果个数正好是桃个数的 3 倍）。可 是，每只小猴子只拿了 8 个苹果，结果还剩下 10 个苹果，这 正好说明这群小猴子共有 10 只。 答：这群顽皮的小猴一共有 10 只。 例 51 光明小学原计划 192 天烧煤 91800 千克。如果每 天比原计划节约 分析与解 要求节约出来的煤还可以再烧几天， 就必须知道 一共节约出来多少煤和节约后每天的烧煤量。 一共节约出来多少千克的煤？ 节约出来的煤还可以再烧多少天？ 5400 ÷ 450=12 （天） 还可以这样想： 17 个单位，那么实际每天节约用煤为 1 个单位， 实际每天 用煤为 16 个单位。原计划烧煤 192 天，一共可以节约出 192 个单位的煤，这些煤还可以烧： 192 ÷ 16=12 （天） 答：节约出来的煤还可以再烧 12 天。 例 52 有 1993 个人和 1993 斤面粉。第 1 个人拿走了全 部面粉的 1/2 ，第 2 个人拿走了余下面粉的 1/3 ，第 3 个人拿 走了再余下的 1/4 ，……第 1992 走了。那么第 19)3 个人拿走了多少斤面粉？ 分析与解 解答这道题不宜采用分步计算的方法。 1993 斤 面粉被第 1 个人拿走 1/2 ，剩下的当然是全部的 1/2 ，这一算 就出现了小数，再算第 2 个人拿走后剩下多少斤面粉就更复杂 了。因此解答时应从整体去思考，列综合算式解答，就简便多 了。依题意列式为 答：第 1993 个人拿走了 1 斤面粉。 分析与解 根据题意，从第 10 天、第 9 天，……倒推回去， 列式求出这批面粉原来共有 =40 （袋） 也可以这样想： 这些面粉共吃了 10 天，把这堆面粉平均分成 10 堆。第 1 天吃了这批面 每天吃的都是平均分成 10 堆中的 1 堆，第 10 天吃的那一 堆正好是 4 袋，因此，这批面粉共有 4 × 10=40 （袋） 答：这批面粉原来共有 40 袋。 例 54 有两个容器，第一个容器中有 1 升水，第二个容器 是空的。将第一个容器中的水的 1/2 倒入第二个容器中，然后 将第二个容器里的水的