一年级下册美术教案-第11课 奇妙的爬行 ▏人美版 (4).docxVIP

奇妙的爬行 教学目标： 知识与技能：初步了解会爬行的动物，尝试动物动态特征的表现。 2、过程与方法：在观察中分析爬行动物的特征，学习艺术表现方法。 3、情感态度与价值观：培养学生热爱自然的情感和珍爱生命的态度。 教学重点： 观察动物的外形和色彩特征，大胆创造。 教学难点：抓住动物特征大胆表现，画面饱满。 教学方法：讲授、讨论 教学准备：教材、课件、绘画工具 教学课时：1课时 　　教学过程 　　教师活动 　　学生活动 　　教学意图 导入新知 1、猜动物，细致观察 出示不同动物图片，请同学们猜一猜是哪些动物呢？ 贴近学生生活实际，学习观察。 　讲授新课 1、出示动物模型图片：你观察的动物模型是谁？它长什么样子呢？ 2、出示动物结构图片，小结动物身体构造：头腹尾。 3、看电影片段，找素材。观察不同动物的爬行姿势。 4、小结：动画片中的动物被赋予了人类的思维和行动，在绘画中加入我们的生活经历，动物们的故事会更吸引人。 5、赏作品，学方法。 请看教材，为什么把动物画那么大？画小点可以吗？哪只动物爬的最起劲？ 小结:小画家们在自己的作品中运用了很多好的办法，如给动物穿上花衣裳，不同的爬行动态去表现。 1、学生认真观察，汇报观察结果。 2、了解动物身体构造。 3、欣赏爬行动物的动态视频。学生积极思考不同动物的不同特征。 4、想象故事情节，发表各自意见。 5、小组讨论，欣赏作品。 1、引导学生关注生活，学习正确的观察方法，训练语言表达能力。 2、观看视频，增添学习兴趣，开阔眼界，大胆想象。 3、通过欣赏学生作品，分析创作方法。 4、小组讨论，相互交流，获得新的创意。 教师示范 1、讲授并示范动物基本动态。 认真观察教师示范 在教师的引导下了解基本绘画方法。 艺术实践 1、实践要求：请同学们选择自己喜欢的会爬行的动物。 （花纹漂亮，动态生动，画面饱满，想象丰富） 2、教师巡视辅导。 辅导要点：花纹漂亮，画面饱满，造型丰富，色彩鲜艳。 明确艺术实践要求，积极发挥想象创作。 培养学生画面构图能力及表现能力。 　　展示评价 将作品贴在黑板上，教师引导学生自评并总结。 学生采取他评和自评的方式 学生之间对作品进行欣赏与交流，有助于提高他们的审美水平和欣赏、评述能力。 板书设计： 奇妙的爬行 动物结构：头腹尾 作业设计：请同学们选择自己喜欢的会爬行的动物进行想象创作。 教学反思及调整措施：本堂课学生参与积极性高，并且能在问答环节积极发表自己的看法及观点。对于动物结构及表现方法大部分同学能达到掌握程度，并能在画面上添加自己大胆的想象进行创作。