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地质灾害—地震 2012年10月20日 一、地震及其原因 地球的内部构造 ? 由于地球不断运动和变化,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,造成岩石突然发生破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震。地震绝大部分发生在地壳中。 1.地震是怎样发生的? 震级是地震大小的一种度量,根据地震释放能量的多少来划分,用“级”来表示。 震级是通过地震仪器的记录计算出来的,地震越强,震级越大。震级相差一级,能量相差约30倍。 地震按震级大小的分类情况: 弱震:震级小于3级的地震; 有感地震:震级等于或大于3级、小于或等于⒋5级的地震; 中强 震:震级大于⒋5级,小于6级的地震; 强震:震级等于或大于6级的地震。其中震级大于或等于8级的又称为巨大地震。 3级以下的地震人无感觉,称为微震;5级以上的地震具有不同程度的破坏性,称为破坏性地震。 3、地震震级 3、全球主要地震带 根据全球构造板块学说,地壳被一些构造活动带分割为彼此相对运动的板块,全球分为六大板块: 板块内部稳定,边界不稳定,全球大部分地震发生在大板块的边界上。 3、全球主要地震带 东少西多 震级: 震中距: 震源深度: 人口密度、经济水平: 二、地震危害 地震的危害程度(烈度)与那些因素有关?且有怎样的关系? 正比 反比 反比 反比 三:当地震来临时, 我们如何避震 地震的预兆 震前动物有预兆,密切监视最重要。 牛羊骡马不进圈,猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。 兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶跳。 蜜蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。 家家户户都观察,发现异常快报告。 学校避震 1.在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。 2.不要回到教室去。 3.震后应当有组织地撤离。 4.千万不要跳楼!不要站在窗外! 不要到阳台上去! 5.教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里。 6.不要向教室外面跑,应迅速用书包护住头部抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁,待地震过后,在老师的指挥下向教室外面转移。 家庭避震 1.地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。 2.室内易于形成三角空间的地方是: 炕沿下、坚固家具附近; 内墙墙根、墙角; 厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
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