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教师要改变教学理念远程教育培训总结改革是时代发展的要求是社会进步的标志新课程改革无疑更好地弘扬了人文精神更注重人的发展从终极关注的意义上强调人的素养从本体的意义上强调工具性与人文性的统一从学习方式的意义上强调自主合作和探究从资源信息的意义上强调多元开发等等但在学习的过程中我们广大教师或多或少都流露出了一些困惑这也许是我们还没有深入领会新课标的精髓也许这样的目标的实现是有些难度但它的确是美好的它能引领人走向崇高的境界让学生不仅有其高度宽度更有其因课程理念的转变随之而来的教学理念的转变教学是为了促进
教师要改变教学理念
——远程教育培训总结
改革是时代发展的要求，是社会进步的标志。新课程改革无疑更好地弘扬了人文精神，更注重人的发展。从“终极关注”的意义上强调人的素养，从本体的意义上强调“工具性与人文性的统一”。从学习方式的意义上强调“自主、合作和探究”从“资源信息”的意义上强调“多元开发”等等。但在学习的过程中，我们广大教师或多或少都流露出了一些困惑。这也许是我们还没有深入领会新课标的精髓，也许这样的目标的实现，是有些难度，但它的确是美好的，它能引领人走向崇高的境界，让学生不仅有其高度，宽度，更有其因课程理念的转变随之而来的教学理念的转变。教学是为了促进学生发展，改变思维方式
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