我心目中的一节好课.docVIP

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2020-05-08 发布于天津
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我心目中的一节好课好课并不能十全十美但要有意义有意义指的是学生学到了新知识产生更进一步学习的欲望也可以是能力得到锻炼产生良好积极的情感体验还可以是教学效果反馈回来学生的思维水平及思想道德水平得到有效提高更可以是学生探索能力和创新意识提高自信心增强继续学习的潜能得到挖掘下面我谈谈个人心目中的一节好课一展现出较高教师的素养教学目标要明确有的放矢通常上课前教师都会制定这节课的教学目标依据教学目标来激励学生的学习动机让学生知道这节课应该掌握到什么程度但是如果达到目标的途径不够清晰或目标定得过高脱离实际这

我心目中的一节好课 ? 好课并不能十全十美，但要有意义。有意义指的是学生学到了新知识，产生更进一步学习的欲望，也可以是能力得到锻炼，产生良好、积极的情感体验，还可以是教学效果反馈回来学生的思维水平及思想道德水平得到有效提高，更可以是学生探索能力和创新意识提高，自信心增强，继续学习的潜能得到挖掘。下面我谈谈个人心目中的一节好课。一、展现出较高教师的素养 1．教学目标要明确，有的放矢通常上课前教师都会制定这节课的教学目标，依据教学目标来激励学生的学习动机，让学生知道这节课应该掌握到什么程度。但是如果达到目标的途径不够清晰，或目标定得过高，脱离实际，这些都会影响教学效果。所以，一节好课的教学