2018-2019学年上学期四年级晨诵午读活动计划.docVIP

2018-2019学年上学期四年级晨诵午读活动计划 ??? 一、指导思想： 新教育提倡的“晨诵—午读”，是以适合孩子当下的儿歌、优美的儿童诗及古典诗词以及古今中外的经典读物为主的新阅读课程。通过晨诵午读，丰富学生的心灵，让经典成为孩子穿越生命、积淀情感的快车道。让每一个孩子都拥有一颗博爱而丰富的心灵。本学期，我们将以主题阅读两翼教材为主，在此基础上重点尝试开发晨诵教材，采取多种途径开展午读活动，让学生与经典相伴，与好书同行。 ??? 二、活动目标： ??? 1.让晨诵午读成为教育教学中不可分割的一部分，让老师、孩子在每个早晨、中午阅读中收获、成长，爱上阅读、爱上经典。 ??? 2.组织教师发挥集体的智慧，选择适合各年级段学生阅读的经典诗文，形成以学校为整体的年级分类的晨诵资料库。 ??? 3.有计划地开展晨诵午读活动，使学生真正在每天的经典阅读中陶醉、成长，真正增加积累，丰富情感。 ??? 三、主要措施： 1、根据晨诵要求在班级中开展晨诵活动，晨诵时，教师要与学生一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，让教师、学生、诗歌三者交织在一起。教师在晨诵时不能把自己当作一个知识的传授者，而要和学生、诗歌融为一体。保证晨诵午读的时间，不打折，充分利用在校的二十分钟，让每一个学生对所晨诵篇目都能做到熟练背诵。 2、晨诵组织形式丰富多样，如“经典诵读”、“流动诗苑”、“诗王擂台赛”