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PEP小学英语五年级下二单元复习课教学设计 柞岗中心小学 王玉秋 一、教学内容 Review the unit 2 二、教材分析 1. 掌握四季的单词及会表达最喜欢的是哪个季节，学会四会单 词以及句型，它是本单元的重点，同时为后面的会话学习做好铺垫。 2.我国四季季节分明，各具特点，表达学生对季节的喜爱之情。 三、学情分析 本课的教学对象是学过两年英语的五年级学生，此段学生天真活泼，好奇心强，有很强的模仿能力，逻辑思维能力和求知欲望。有一定的英语词汇积累，但还不牢固，需要多提醒才能想起。学生是学习的主体，在教学中，教师要为学生创设生动、活泼、和谐的英语学习氛围，让学生积极主动参与学习，敢于展示自己，成为学习的主人。 四、教学目标：通过对二单元的复习，进一步巩固和强化以下目标。 知识目标：单词：spring,summer,autumn,winter,season. 短语：go on a picnic,go swimming,pick apples,make a snowman. 句型：Which season do you like best？ Why? Because I like … I like …best. 能力目标：能够熟练询问他人对季节的喜爱及原因，表达自己