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学前教育的环境观
主要内容：
幼儿园环境创设的理论基础
幼儿园物质环境创设和精神环境创设
幼小衔接
一、幼儿园环境创设的理论基础
（一）幼儿园环境的概念
1.辞海中“环境”的概念：第一种是环绕所辖的区域，周匝；第二种是围绕着人群的空间及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总体。第一种是包括人类在内的广义的环境概念。第二种是以人类为中心的狭义的概念。
2.在教育学中，人们通常运用辞海中关于环境的第二中解释，如顾明远先生主编的《教育大辞典》关于“环境”的解释是①直接和间接影响个体的形成和发展的全部外在因素，包括先天环境（胎内环境）
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