7.第六单元第2章认识生物的多样性.pdfVIP

第六单元 生物的多样性及其保护 第二章 认识生物的多样性 达标测题A 卷 一、选择题 1、关于生物多样性最直观、最基本的认识是（ ） A 生物数量的多样性 B 生物种类的多样性 C 基因的多样性 D 生态系统的多样性 2、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，下列说法与此无关的是（ ） A 我国是动物植物资源最多的国家之一 B 野生亲缘物种的基因多样性十分丰富 C 我国保护野生动植物的措施效果显著 D 我国栽培植物和家养动物的种类很多 3、美国曾成功的对大豆品种进行了品质改良，其原理实际是利用了（ ） A 基因的多样性 B 染色体的多样性 C.DNA 的多样性 D 细胞的多样性 4、下列哪项不是威胁生物多样性的原因（ ） A 森林面积减少 B 环境污染 C 生物进化 D 生物入侵 二、非选择题 1、生物多样性的内涵包括 、 、 ；从基因的多样 性角度讲：每种生物都是一个丰富的 。 2、我国的植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界 第 位。其中裸子植物的资源最为丰富，因而有“ ”之称。 3、我国科学家袁隆平利用 和 多次杂交，培育出了产量很 高的杂交水稻，因而被称为“ ”，并荣获了2001 年全国最高科学技术奖。 第二章 认识生物的多样性 达标测题B 卷 一、选择题 1、下列哪项不是生物多样性的具体体现（ ） A 基因的多样性 B 生物数量的多样性 C 生态系统的多样性 D 生物种类的多样性 2、下列是对生态系统发生剧烈变化引起后果的预测，其中不可能发生的是（ ） A 有些生物物种会迅速灭绝 B 加速生物种类多样性的丧失 C 加速生物基因多样性的丧失 D 导致生态系统更加多样性、复杂性 3.被称为杂交水稻之父的我国科学家袁隆平院士在培育高产杂交水稻新品种时主要利用了 生物体（ ） A 基因的多样性 B 染色体的多样性 C DNA 的多样性 D 细胞的多样性 4、在下列生态系统中，最具生物多样性的是（ ） A 草原生态系统 B 森林生态系统 C 荒漠生态系统 D 城市生态系统 1 5.公元1600 至1800 年期间，世界上灭绝了25 种鸟；公元1800 至1950 年期间，世界上灭 绝了378 种鸟。生物多样性的减少会直接导致（ ） A 基因多样性的减少 B 外来物种的入侵 C 环境恶化 D 生态系统多样性的丧失 二、非选择题 1.生物圈中，不同生物及同种生物个体之间的差异，归根结底是_______组成的差异，而且 正是这种差异，使每种生物都构成了一个丰富的______。所以说，生物种类的多样性，实 质上就是_____的多样性。 2、生物多样性面临的威胁主要体现为________的速度加快，从而引起一些物种的灭绝，使 自然界丧失了许多宝贵的基因，从而使_____多样性面临威胁。由于人类活动的加剧及向 自然界无节制的索取，使_________多样性也面临威胁。 第二章 认识生物的多样性 达标测题C 卷 一、选择题 1.如果一个国家或地区的森令锐减，将会导致的后果是（ ） A 气候变得更加湿润 B