人教版化学必修1第一章第二节第3课时物质的量浓度.ppt

c (Na ＋ ) ∶ c (SO 2 － 4 ) ＝ 2 ∶ 1( 固定组成 ) ， 即 c (Na ＋ ) ＝ 2 c (SO 2 － 4 )( 电荷守恒 ) 。 ② Na 2 SO 4 和 NaCl 的混合溶液中： c (Na ＋ ) ＝ 2 c (SO 2 － 4 ) ＋ c (Cl － )( 电荷守恒 ) 。 1 ．将标准状况下的 2.24 L 的氯化氢气体溶解于 500 mL 0.2 mol · L － 1 的 NaCl 溶液中并加水，最后得溶液 0.8 L 。回答下列问题： (1) 该 溶 液 中 c (H ＋ ) ＝ _____mol· L － 1 ， c (Cl － ) ＝ _____mol· L － 1 。 (2) 该溶液的密度＝ ________ g· mL － 1 ( 假设含水 800 g) 。 答案： (1)0.125 (2)0.25 (3)1.012 要点二 一定物质的量浓度溶液的配制 ( 在教师指导 下操作 ) 问题 1 ： 配制溶液过程中注意哪些操作细节？原因是 什么？ (1) 称量时间要尽量短，称量腐蚀性固体及湿性强的 固体要用小烧杯，否则会产生大的测量误差。 (2) 一定要在烧杯内溶解固体或稀释溶液且用玻璃棒 搅拌，冷却后再转移，并洗涤烧杯、玻璃棒 2 ～ 3 次；原 因是安全、快速，将溶质全部转移到容量瓶中。 (3) 定容时，俯视或仰视都会产生误差。 问题 2 ： 由于错误的操作，配制溶液时会产生怎样的 误差？ 配制一定物质的量浓度的溶液时，配制的仪器、药 品有问题，特别是操作不当，都会使所配溶液的浓度产 生误差。 对于误差分析不能死记硬背，要学会理解分析，从 基本公式入手来分析较为简单：由 c ＝ n V 和 n ＝ m M ? c ＝ m MV 。 误差分析 ( 以配制一定浓度的 NaOH 溶液为例 ) 。 误差分析 可能引起误差的 一些操作 过程分析 对 c 的 影响 m V 称量过程误 差分析 称量时间过长 减小 不变 偏低 将 NaOH 放在滤纸 上称取 减小 不变 偏低 配制过程误 差分析 移液前容量瓶内有 少量水 不变 不变 不变 向容量瓶转移液体 时少量流出 减小 不变 偏低 未洗涤烧杯和玻璃 棒 减小 不变 偏低 配制过程 误差分析 未冷却至室温就移 液定容 不变 减小 偏高 定容时，水加多后 用滴管吸出 减小 不变 偏低 定容摇匀时液面下 降再加水 不变 增大 偏低 定容时俯视刻度线 不变 减小 偏高 定容时仰视刻度线 不变 增大 偏低 特别说明 1 ． 仰视刻度线时， 由于操作是以刻度线为基准加水， 从下向上看， 最先看见的是刻度线， 刻度线低于液面的实 际刻度，故加水量偏多，导致溶液体积偏大，浓度偏低。 2 ．俯视刻度线时，恰好相反，刻度线高于液面的实 际读数，使得加水量偏小，浓度偏高。 [ 例 2] 实验室要配制 2 mol· L － 1 稀硫酸 250 mL 。 (1) 需要量取质量分数为 98% ，密度为 1.84 g· mL － 1 的浓硫酸 ________mL 。 (2) 配制过程中需要下列仪器中的 ________( 填选项的 标号 ) 。 A ． 托盘天平 B ． 烧杯 C ． 量筒 D ． 烧瓶 E ． 玻 璃棒 F ．胶头滴管 G ．试管 H ． 250 mL 容量瓶 (3) 下列实验操作中，按先后顺序排列为 ________ 。 A ．将稀释、冷却后的硫酸沿玻璃棒注入 250 mL 容 量瓶中 B ．将洗涤液也注入容量瓶中，轻轻摇动容量瓶，使 溶液混合均匀 C ．将量取的浓硫酸沿玻璃棒缓慢注入烧杯中，搅拌 并冷却至室温 第一章 从实验学化学 第二节 化学计量在实验 中的应用 第 3 课时 物质的量浓度 [ 学习目标 ] 1. 学会物质的量浓度的概念及有关计 算。 2. 能够理解溶液的溶质的质量分数、溶质的溶解度和 溶质的物质的量浓度间的换算关系。 3. 初步学会配制一定 物质的量浓度溶液的方法。 知识衔接 1 ．溶液的浓度是表示一定量的溶液中所含 溶质 的多 少； 溶液的溶质的质量分数是表示 100 克溶液中所含溶质 的质量 ( 单位克 ) ， 如： 20% 的 NaOH 溶液表示 100 克 NaOH 溶液中含有 20 克 NaOH ；溶解度是表示在一定温度下， 100 克溶剂 ( 一般指水 ) 最多溶解溶质的质量，如： 25 ℃时 NaOH 的溶解度为 35 克， 25 ℃时 NaOH 饱和溶液的质 量分数是 25.