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信息技术与学科融合专题讲座 九台市南山小学 专题一 现代信息技术与学科教学整合的含义 一、现代信息技术与学科教学整合的含义 与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，是与传统的学科教学有着密切联系和继承性，又具有一定相对独立性特点的新型教学类型，对它的研究与实施将对发展学生主体性、创造性和.培养学生创新精神和实践能力具有重要意义。 程改革的不断深入，转变教师的教学方式和学生的学习方式成为推进新课程改革的工作重点。新课程标准的开放性和综合性，要求教师在备课和课堂教学中必须收集和占有丰富的教学资源，采取多样化的教学方式和教学内容的呈现方式，从而实现学生学习方式的转变。在大力提倡有效教学的过程中，优化教育手段，充分发挥现代信息技术在课堂教学中的辅助作用，促进现代信息技术在学科教学使用中的常态化，已经成为教育领域中的广泛共识。 二、信息技术与学科教学整合的基本思想包括三个基本点： （一）要在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施教学活动。 （二）对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源。 （三）利用信息加工工具让学生知识重构。 三、信息技术与学科教学整合的内容 （一）教学观念的整合。信息技术与学科教学整合不是