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六年级数学教学创新做法及思考 我们的做法： 一、设计单元整理导学案 本学期我们在每单元结束设计了单元整理导学案，分“我会整理”、“我会选择”、“我会提醒”三部分。“我会整理”是让学生选择自己喜欢的方式条理、完整地整理单元所学内容；“我会选择”让学生自己选取两道感兴趣的好题，推荐给同学，并说明这道题好在哪里；“我会提醒”让学生找出值得提醒大家注意的地方。 二、使用助学单辅助预习 助学单是学生的预习作业，有助于学生课前有效预习，为新课学习打好基础。助学单的内容一般是需要学生动手操作、或者动脑思考的问题，给自主探究留下足够的时间，并且可以有效节约课上时间。 三、创新