模型思想与小学数学讲课教案.pptVIP

人教版小学数学新课标教材解读—;一、基本理念由三句变两句。原来;修订后与过去的提法相比：有更深;二、教学目标“双基”变“四基”;三：新增加4个核心概念： 运算;《标准》指出：“在数学课程中，;三：新增加4个核心概念：运算能;一、数学模型的实质；二、小学数;一、数学模型的实质（一）模子。;在我国古代用木头做的模型叫做“;一、数学模型的实质 ;一、数学模型的实质 ;例如：加减乘除法的意义。加法的;2.平面图形的周长和面积的计算;二、小学数学课堂教学中怎样建模;建构数学模型的过程一般分为以下;三、建构数学模型注意以下几个方;能吸引学生学习的兴趣能为课堂教;《求石头的体积》 ;案例3：位置，老师说：本周五下;无标题;=启 示大象重量石头重量等重;(1)鼓励学生先独立思考、探索;孩子吃削好的苹果，有两种方式：;教师在教学过程中应给学生一定的;师二：前边的情境、活动基本同上;提倡自主探索、合作交流、巩固应;3.构建数学模型要重视多种途径;4.用移动的线段代表宽度，看看;4.运用模型解决问题注意以下几;然后出示这样的变式题： (;（2）运用数学模型，注意归类整;谢谢！再见