初中八年级生物下册 第9单元 保护人类与其他生物的公同家园 第26章 第1节人口增长对生态环境的影响名师.pptVIP

人口增长对生态环境的影响 预习点一 我国的人口现状与前景 1 ．措施 (1)20 世纪 70 年代以来，我国全面推行了 ________ 工作。 (2)1982 年，我国将计划生育确定为一项基本国策。 (3)2001 年，颁布《 ____________________________ 》 。 2 ．现状 人口增长过快的情况得到了 ________ ，人口出生率和 ________ 明显下降，目前已进入低生育水平国家的行列。 3 ．前景 (1) 人口特点： 由于人口基数大， 我国人口仍将在较长的时期内 ________ 。 (2) 目标 21 世纪中叶，人口总数达到峰值 ( 接近 15 亿 ) 以后，将开始缓 慢下降。 答案： 1.(1) 计划生育 (3) 中华人民共和国人口与计划生育法 2. 有效的控制 自然增长率 3.(1) 持续增长 预习点二 人口增长对生态环境的影响 1 ．对环境的影响 人口的 ________ 是有限的， ________ 对于我国的生态环境已经 产生了沉重的压力。表现在： ________ 继续减少； ________ 消耗量 大增；水、矿产资源短缺； ________ 加剧。 2 ．协调措施 (1) 控制 ________ 。 (2) 加大保护 ________ 。例如： ①植树种草，退耕还林、还草、还湖，防治沙漠化。 ② ________ 江河湖泊及海域的污染。 ③加强 ________ 保护和自然保护区建设。 ④推进 ________ 。 答案： 1. 环境容纳量 人口众多 人均耕地面积 自然资源 环境污染 2.(1) 人口增长 (2) 资源和环境 ②监控、 治理 ③生 物多样性 ④生态农业 [ 思考探究 ] 1 ．我国人口急剧增长的主要原因是什么？ 提示： 出生率较高和逐渐下降的死亡率，形成了巨大的 “ 落 差 ” ，从而使人口增长加快；人口基数过大也是原因之一。 2 ． 人口增长规律与其他生物种群消长规律有什么不同？ 提示： ① 人是生物界中的一员，所以生物种群消长规律有适用 于人口增长情况的一面。 ② 人不同于一般的生物：人具有发达和善于思维的大脑。 3 ． 你是否同意“人满为患，地球超载”的观点？ 提示： 实际情况是，地球上有些地区已经达到或接近达到 “ 人 满为患 ” 的程度，而不能说整个地球因人口膨胀而超载了。这是因 为从整体上看， 全球总人口 (1999 年 10 月 12 日世界人口达到 60 亿 ) 尚未达到全球能够承载的总人口 ( 对于地球的人口承载能力， 目前世 界各国的研究部门尚无一致的估算， 已有的估算数字为 75 亿至 500 亿 ) 。 4 ． 将你置于拥挤不堪的人群中， 你会有什么样的感觉和想法？ 提示： 假如置身于拥挤不堪的人群中，就会感到自己和他人不 仅行动受到了很大的限制， 而且正常的生理活动和心理活动也受到 了很大的影响，从而感受到每个人都需要有一个合理的生存空间。 5 ． 造成人群拥挤的可能原因是什么？ 提示： 从表面上看，是由于人口在某一地区过于集中；从根本 上看，是由于人口增长过快以及人口流动过于集中。 教材问题全突破 练习 ( 教材第 122 页 ) 一、基础题 1 ． D 2 ． 提示： “现在的人，有五个孩子不算多，每个孩子又各 有五个孩子。爷爷活着的时候，就有二十五个孙子辈了。这就造 成了社会上的人口多而物资少，虽然辛勤劳作，生活用品却依然 匮乏。”这句话反映出作者的忧虑：如果不节制人口增长，将会 给家庭和社会增加沉重的负担。 二、拓展题 1 ． 提示： 2008 年至 2012 年“世界环境日”的主题分别是： “转变传统观念，推行低碳经济” (2008 年 ) ；“地球需要你，团 结起来应对气候变化” (2009 年 ) ；“多样的物种，唯一的地球， 共同的未来” (2010 年 ) ；“森林：大自然为您效劳” (2011 年 ) ； “绿色经济，你参与了吗？” (2012 年 ) 。这些主题都与生态环境 ( 影响人类与其他生物生存和发展的一切外界条件的总和 ) 有着直 接的关系，所以说它们都与人口增长有关。 2 ． 提示： 解决这类问题的办法主要有：通过宣传教育，使 各级行政负责人、企业负责人、全体职工以及当地居民都树立起 人口与经济、社会、环境和资源协调发展的新思维，以及走可持 续发展之路的观念；各级政府要加大资金的投入，以便大力开展 有利于环保事业的科学研究和技术改造