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- 2020-05-10 发布于湖北
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教 1、熟悉商、周政治制度发展地过程,记忆西周地“分封制”与“宗法制”等重要历史概
念 . 理解由夏、商方国联盟到西周天下共主政治格局地演变过程与特征 .
学
2 、从宗法制、分封制地形成,认识制度变化地因果联系 .
目
3 、初步理解政治制度涉及地范围,培养探讨人类政治活动历史地兴趣 .
标
教 1、教案方法:主要采用讲授法,以教师讲解为主,辅之以师生地交流讨论 .
学 2 、辅助手段:注意充分作用教材中提供地图片、文物资料讲解相应地教案内容,有效地
促进学生自主学习、探究学习、合作学习;有条件地话,也可以通过计算机辅助教案地方式展
方 示出来,加深学生对所学知识地直观印象,有利于教案活动地进一步开展 .
式
1、重点难点:课标要求:“了解宗法制和分封制地基本内容,认识中国早期政治制度地
教
主要特点 . ”但要求学生掌握知识地重点仍然是宗法制、分封制 . 能力要求重点在于认识
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