初中七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第3课发现自己第2框做更好的自己习题名师优质课件新人教版.ppt

第 2 课时 做更好的自己 学习目标 …………….. … 1 课前学案 …………….. … 2 课堂导案 …………….. … 3 随堂训练 …………….. … 4 5 课后练案 …………….. … 学习目标 【课标要求】 【学习重点】 知道接纳与欣赏自己 的方法；知道如何才能做 更好的自己。 做更好的自己。 课前学案 课前预习，夯实基础 1 ．接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的 __________ ，也接纳自己的 __________ ；既接纳自己 的 __________ ，也接纳自己的 __________ 、 __________ ；既接纳自己的 __________ ，也接纳自己 的 __________ 。 优点 不完美 性格 身材 相貌 现在 过去 2 ．欣赏自己的 __________ ，欣赏自己的 __________ ，欣赏自己的 __________ ，欣赏自己为他人的 __________ 。 独特 优点 努力 奉献 课前学案 3 ．欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏 自己的人，既能展现自己的 __________ ，也能看到他 人的 __________ ；既能为自己 __________ ，也能为他 人 __________ 。 风采 美丽 鼓掌 喝彩 4 ．做更好的自己，就要 __________ 。要善于利用自 己的 ______________ ，最大限度地展现自己的才华。 扬长避短 优点和长处 5 ．做更好的自己，需要 ________________ 。改正缺 点需要 __________ 、 __________ 、 __________ 和 __________ ，改正缺点的过程就是 __________ 、 __________ 的过程。 主动改正缺点 决心 信心 勇气 毅力 自我完善 自我发展 课前学案 6 ．做更好的自己，需要不断激发自己的 __________ 。 通过珍视自己的 __________ ，专注自己喜爱的领域； 通过广泛参与多方面的 __________ ，发现他人和社会 对自己的需要；通过积极 __________ ，与他人共同完 成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。 潜能 兴趣爱好 活动 合作 课堂导案 合作与探究 ：教材 P33 探究与分享——欣赏自己 学生分角色扮演材料中的三个学生，小组讨论哪个同 学的看法是正确的。 课堂导案 问题：你赞同下面哪个同学的看法？ 我赞同那个女生的看法。因为欣赏自己，不是骄傲自 大，也不是目中无人。对于别人的意见，我们要理性 分析，认真对待，这既是对别人的尊重，也是对自己 的尊重。我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣 赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的 奉献。 课堂导案 ：教材 P34 探究与分享——成长中的困惑 学生自主阅读教材中的三种困惑以及材料后所设计的 问题，自主思考并探究问题，完成后在小组内分享。 课堂导案 思考：你能帮助解答困惑吗？ 能。我们青春年少，身心急剧变化，理想自我与现实 自我经常纠缠冲突，两者之间的差距是我们进步和完 善的动力。我们在自我接纳与欣赏的基础上主动谋求 发展，做更好的自己。 随堂训练 知识点一：接纳与欣赏自己 1 ．关于“金无足赤，人无完人”，“天生我材必有 用”，下列说法不正确的是 ( ) A ．每个人都是不完美的 B ．接纳自己，只需要接纳自己的优点 C ．接纳自己，需要乐观的心态 D ．要能欣赏自己的独特 B 随堂训练 2 ．漫画中小猫的行为 ( ) ①是正确认识自己，悦纳自己的表现 ②是不恰当的自我评价，对自己的健康成长是不利的 ③没有客观地评价自己，容易产生自卑 ④没有正确认识自己、悦纳自己 A ．①② B ．③④ C ．②④ D ．①③ C 随堂训练 知识点二：我要飞得更高 3 ．玛丽亚·罗宾森说过：“没有人可以回到过去重 新开始，但每一个人都可以从现在开始创造全新的未 来。”我们每一个人都要展示自我的风采，做更好的 自己。做更好的自己，就需要我们 ( ) ①善于利用自己的优点和