全程复习方略浙江专用高中生物 123有机化合物及生物大分子一配套名师课件 浙科版必修1.ppt

【命题人透析】 （ 1 ）准确、规范“实验目的”： 从题意给予的信息可以看出，本实验研究的是锌肥的施用量与 番茄的果实产量的关系，所要研究的内容是“未知属性”，实 验目的应该定位在“探究” 上；从曲线图给予的信息可以看出 “不同硫酸锌溶液浓度下，番茄果实产量不同”；因此本实验 的实验目的就是“探究锌肥施用量对番茄产量的影响”。 （ 2 ）确定分组的数量及实验设计的原则： ①明确分组依据，进行合理分组： 题中曲线图横坐标中不同硫酸锌溶液浓度的数量是分组的依据。 曲线图中给出了 7 种不同浓度的硫酸锌溶液，再考虑要设计对照 实验，因此要把 240 株番茄幼苗分成 8 组。 ②紧扣实验设计的原则： 根据平行重复原则，将 240 株番茄幼苗分成 8 组并编号；根据等 量原则、对照原则，“实验组喷洒适量且等体积的不同浓度的 硫酸锌溶液，对照组喷洒等量的蒸馏水”。 【标准答案】 （ 1 ）探究锌肥施用量对番茄产量的影响（探究种植番茄时施用 锌肥的最佳浓度范围） （ 2 ）① 8 ②实验组喷洒适量且等体积的不同浓度的硫酸锌溶液，对照组 喷洒等量的蒸馏水 ③称量每组番茄所结果实的重量 （ 3 ）① 12 mg ／ L ～ 16 mg ／ L ②锌肥施用量超过最佳范围（ 12 mg ／ L ～ 16 mg ／ L ）时果实产 量下降，且造成浪费 【阅卷人点评】 （与 【案例】 中问题序号对应） 得分要点 （ 1 ）必须体现“探究”、“番茄产量”。 （ 2 ）必须体现“实验组、适量、等体积、不同浓度”、“对照 组喷洒等量的蒸馏水”。 （ 3 ）②必须体现“超过最佳范围”、“产量下降”。 失分案例 （ 1 ）错答为“验证锌肥浓度与果实产量之间的关系”。 （ 2 ）①错答成“ 7 ” 组。 ②错答成“喷洒适量的不同浓度的硫酸锌溶液”或“实验组喷 洒适量且等体积的不同浓度的硫酸锌溶液，对照组不做处理” 等。 ③错答成“统计每组番茄所结果实的数量”。 （ 3 ）①错答成“ 16 mg ／ L ” 。 ②错答成“合理使用锌肥，使果实产量最高”。 1. 水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质。 下列有关水的说法正确的是（ ） A ．水分减少是细胞癌变的基本特征之一 B ．由于水具有极性，所以它能提供能量 C ．一般来说随着水的含量增大，植物代谢趋于旺盛 D ．构成生物膜的主要成分是蛋白质、磷脂和水 【解析】 选 C 。水分减少是衰老细胞的特征之一，癌细胞代谢 旺盛，含水量较高，故 A 错误。水是极性分子，但不是生物体 的能源物质，故 B 错误。一般来说，当植物体内水的含量不断 增大时，植物体内新陈代谢活跃，生长迅速，故 C 正确。生物 膜的主要成分是蛋白质和磷脂，故 D 错误。 2. 下列关于无机盐在生物体内所起作用的叙述中，错误的是 （ ） A ．合成 ATP 、 DNA 、 RNA 、 NADPH 、油脂等物质时，都需要磷酸盐 作原料 B ．根瘤菌的固氮酶中含有钼、铁，说明某些金属元素可以成为 一些复杂蛋白质的构成元素 C ．观察人的口腔上皮细胞时要用浓度为 0.9% 的生理盐水，观察 蛙的肠系膜中血液流动时使用的生理盐水浓度为 0.65% ，这说明 无机盐在维持细胞的形态和功能中有重要作用 D ．人缺碘会患大脖子病，是因为碘是合成甲状腺激素的重要原 料 【解析】 选 A 。油脂只由 C 、 H 、 O 三种元素组成，并不含有 P ， 因此合成油脂不需要磷酸盐作原料。 3. 下列叙述与选项中糖类对应正确的是（ ） ①存在于 DNA 而不存在于 RNA 中的糖类 ②植物细胞主要的能源物质 ③存在于叶绿体而不存在于线粒体内的糖类 ④存在于植物细胞而不存在于肝脏细胞中的糖类 A ．核糖、纤维素、葡萄糖、糖元 B ．脱氧核糖、葡萄糖、葡萄糖、纤维素 C ．核糖、葡萄糖、脱氧核糖、糖元 D ．脱氧核糖、纤维素、葡萄糖、蔗糖 第二节 无机物 第三节 有机化合物及生物大分子（一） 基础知识的掌握是形成学科能力的源头。本栏目内容在高 考时虽不直接考查，但考题无不由此而生。感觉简单未必掌握， 认为掌握未必精准。化主干梳理为习题训练，变知识再现为能 力提升。训练式梳理，创新记忆模式，提升复习效果！高考成 败，根基在此，不可小觑！ 一、水 1. 含量 细胞中含量最多的化合物是 _____ 。 2. 功能 （ 1 ）作为溶剂，是 _________________ 的主要介质。 （ 2 ）