平行四边形的判定二导学案.docVIP

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2020-05-11 发布于天津
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平行四边形的判定二导学案.doc

平行四边形的判定学案学习目标探究并掌握对角线互相平分两组对角分别相等的四边形是平行四边形的判定方法能运用平行四边形的判定方法解决一些简单问题重点难点平行四边形的判定方法的掌握和灵活应用学习过程一创设情境引入新课一位很出名的木工师傅新收了四个徒弟听说这四个徒儿聪慧过人这位师傅很是高兴当即决定考验他们一下于是师傅拿出了一块破残的平行四边形状的模具如图所示让他们根据此模具重新做一块跟原来大小完全一样的平行四边形平行点做两条木条使它们分别与徒弟甲分别过点徒弟乙分别截取两条与相等的两条木条徒弟丙截取一条与

20.1《平行四边形的判定》学案㈡学习目标： 1. 探究并掌握对角线互相平分、两组对角分别相等的四边形是平行四边形的判定方法； 2.能运用平行四边形的判定方法解决一些简单问题. 重点、难点：平行四边形的判定方法的掌握和灵活应用. 学习过程: 一．创设情境，引入新课一位很出名的木工师傅新收了四个徒弟，听说这四个徒儿聪慧过人，这位师傅很是高兴，当即决定考验他们一下。于是师傅拿出了一块破残的平行四边形状的模具，如图所示：让他们. 根据此模具重新做一块跟原来大小完全一样的平行四边形 . 、AB平行、点C做两条木条，使它们分别与BC徒弟甲：分别过点A

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