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- 2020-05-11 发布于北京
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选修 3-1 第三章
3.4 磁场对通电导线的作用力
一、教材分析
安培力的方向和大小是重点,弄清安培力、电流、磁感应强度三者方向的空间关
系是难点。安培力的方向一定与电流、磁感应强度方向垂直,但电流方向与磁感
应强度的方向可以成任意角度;当电流方向与磁感应强度的方向垂直时,安培力
最大。对此学生常常混淆
二、教学目标
(一)知识与技能
1、知道什么是安培力,会推导安培力公式 F=BILsin θ。
2、知道左手定则的内容,并会用它判断安培力的方向。
3、了解磁电式电流表的工作原理。
(二)过程与方法
通过演示实验归纳、 总结安培力的方向与电流、 磁场方向的关系——左手定则。
(三)情感、态度与价值观
1、通过推导一般情况下安培力的公式 F=BILsin θ,使学生形成认识事物规律
要抓住一般性的科学方法。
2、通过了解磁电式电流表的工作原理,感受物理知识的相互联系。
三、教学重点难点
教学重点
安培力的大小计算和方向的判定。
教学难点
用左手定则判定安培力的方向。
四、学情分析
安培力的
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