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留守儿童教育问题研究 【篇一：留守儿童教育问题研究】 家长：努力承担起教子之责 目前多数农民文化程度不高，他们误以为教育孩子是学校的事，家 长只要给钱给物就可以了，至于孩子学习成绩、思想品德的好差， 由老师们去管教。家长应该改变这些不正确的思想，树立 “子不教， 父之过 ”正确的教育责任观，明确教育子女是自己的应尽之责，家长 自身文化水平的高低并不影响对子女的教育。即使在外地务工，也 要把教育孩子的那份责任承担起来，与学校、社会形成合力，把教 育孩子的工作做好。应主动与子女的任课老师、班主任联系，加强 沟通。向老师说明自己的情况，了解子女的发展变化，共同商讨教 育孩子的策略和方法，这样才不致于使 “留守儿童 ”的家庭教育方面 出现盲区。 尽可能调整好家长外出方式，为子女提供必要的生活和学习条件。 父母之间最好留一个在家照顾和监护孩子的学习和生活，保持家庭 教育与影响气氛的完整存在。如果夫妻双方都出去打工，首要问题 就是选定好监护人。监护人最好是比较有文化、有责任感、能监督 和指导自己孩子的亲朋好友，既不要娇惯孩子，也不要让子女干过 多的家务、农活，保证子女充分的学习时间。如是祖辈监护，一定 要嘱咐其对孙辈的严格要求，加强生活和学业的监护。 家长应加强与 “监护人 ”联系及亲子间的沟通。一方面，加强与 “监护 人”的联系，及时掌握孩子的学业、品行及身体健康状况，并通过各 种方式对孩子