质量守恒定律课件(第一课时).pptVIP

课题1 质量守恒定律 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 广西钦州市钦北区大直中学 黄弟勇 第一课时 一、学习目标 1. 通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。 2.从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。 3.通过对化学反应的定量研究、推理，帮助学生认识永恒运动和变化着的物质，既不能凭空产生也不能凭空消失的道理，进行辩证唯物主义观点的教育和自然科学方法的教育。 知识链接 化学反应的实质是什么？ 化学反应中反应前各反应物的质量总和与反应 后各生成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢? 提出问题： 作出假设： 生成物的质量总和 反应物的质量总和 等于 大于 小于 演示实验一 实验名称 白磷燃烧前后质量的测定 装置是否密闭 实验现象 化学式表达式 天平是否平衡 结论或分析 密闭 白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热，气球先膨胀，后缩小 P + O2 P2O5 点燃 平衡 玻璃管上系的小气球，起什么作用？ 锥形瓶底部的沙子，起什么作用？ 对比思考： 反应前物质（或物体） 反应后物质（或物体） 白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量 锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管、气球 （剩余气体） 氮气 稀有气体等 五氧化二磷 锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管、气