绩效管理四级.ppt

单选题：（ ）为各项人事管理提供了一个客观而有效的 标准和行为规范 A．抑制功能 B.激励功能 C.沟通功能 D．规范功能 E、发展功能 作业 D 单选题：（ ）可根据考核结果，制度正确的培训计划，从中 可以发现员工的特点，决定培养方向和使用方法. 标准和行为规范 A．抑制功能 B.激励功能 C.沟通功能 D．规范功能 E、发展功能 作业 E 简述题：人力资源部在绩效管理中的6项职责 作业 多选题：按照绩效考评的对象不同，可将绩效考评分为（ ）。 （A）上级考评 （B）同级考评 （C）下级考评 （D）自我考评 （E）外人考评 作业 ABCDE ——绩效考评的基本特点—— 1、绩效考评不是孤立的事件。 2、绩效考评具有指向性(出发点与终点是企业整体绩效） 3、绩效考评个有层次性和针对性。 4、绩效考评具有时限性。 5、绩效考评是一个过程，不是简单的行为。 6、绩效考评可以是正式的，也可以是非正式的。 ——考评数据的分析方法—— 1、顺序法 2、能级分析法 3、对比分析法 4、综合分析法 5、常模分析法 2 82 1 95 5 65 4 70 3 74 排序 得分 90 优 95 合格 65 80 良 87 等级 得分 合作性8 合作性7 执行力8 执行力10 效率27 效率28 质量28 质量30 创新8 创新6 B员工 A员工 合作性8 10 执行力8 10 效率27 30 质量28 30 创新5 10 A员工 标准分 顺序法 常模分析法 能级分析法 对比分析法 85分 70分 A员工 合格分 综合分析法 多选题：绩效考评数据的处理分为（ ） A 手工处理 B．计算机处理 C.自动处理 D.人工处理 作业 AB 多选题：考评数据的保管分为（ ） A 公司保管 B．各部门保管 C.集中保管 D.个人保管 作业 BC 多选题：考评文档分类方法（ ） A 按年份顺序 B．按部门顺序 C.按字母顺序 D.按数字顺序 作业 CD 多选题：考评数据的分析方法有（ ） A 顺序法 B．能级分析法 C.对比分析法 D.综合分析法 E.常模分析法 作业 ABCDE 单选题：（ ）是指用一定的临界点将考评得分划分为若干等级，并对此进行评价的方法 A 顺序法 B．对比分析法 C.综合分析法 D.能级分析法 作业 D 总结 目 录 二、绩效考评的内容和方法 一、绩效管理系统的确立 单选题：下面不属于绩效的特点的有（ ）。 （A）多因性 （B）多维性 （C）动态性 （D）连续性 作业 D 单选题：员工的绩效随着时间的推移会发生变化，指的是绩效的（ ） A．多因性 B．动态性 C．多维性 D．复杂性 作业 B 多选题：属于对绩效的主观性影响因素的是（ ）。 （A）环境 （B）机会 （C）激励 （D）技能 作业 CD 多选题：影响绩效的餐因包括（ ）。 （A）环境 （B）机会 （C）激励 （D）技能 作业 AB 单选题：绩效管理的基础是（ ）。 （A）绩效考评制度 （B）薪酬管理制度 （C）员工招聘制度 （D）员工培训制度 作业 A 单选题：（ ）是保证绩效管理科学性的充分必要条件。 （A）可行性与实用性 （B）可靠性与有效性 （C）定期化与制度化 （D）反馈与修改 作业 B 多选题：绩效管理系统设计的可行性原则，主要从（ ）几个方面 进行。 A、 组织目标分析 B．限制因素分析 C．目标效益分析 D.组织环境分析 E、潜在问题分析 作业 BCE 多选题：绩效管理系统设计的基本原则包括（ ）。 （A）公平与开放的原则 （B）反馈与修改的原则 （C）可靠性与有效性原则 （D）可行性与实用性原则 作业 ABCD 单选题：某项测量的（ ）也称信度，它说明了该项测量的一致性和稳定性。 A．可靠性 B.针对性