人教版七年级下册语文期中试卷与答案.docxVIP

人教版 2011~2012（下）七年级语文期中试卷 一、 积累运用：（ 23 分） 1、下列加点词语完全正确的一项是： （ ）（ 2 分） A 倜傥（ t ǎng） 秕谷（ bǐ） 撺掇（ cuān） 气冲斗 牛（ dǒu ） ． ． ． ． B 祈祷（ qǐ） 赫然（ hè） 元勋 （xūn ） 迥乎不同（ ji ǒng ） ． ． ． ． C 亘古（ gèn） 厌恶（ wù） 喧闹（ xuān） 热情澎湃 （ bài ） ． ． ． D 重荷（ hè） 木屐 （j ī） 默契（ qi è） 慷慨淋漓 （ l í） ． ． ． ． 2、指出下列词语中的 4 个错别并改正。 （ 4 分） 群蚁排衙 鞠躬尽粹 疏疏朗朗 锋芒必露 一返既往 知恩图报 参次不齐 人迹罕至 3、下列下点的字解释有误的一项是（ ）（ 2 分） ?仰之弥 高（更加） 谰语 ：没有根据的话 ． ．． ?气冲斗牛 ：（星宿名，泛指天空） 义愤填膺 ：肚子 ．． ． ?踌躇 ：犹豫 鲜为人知：少 ．． ． ?警报迭 起：（屡次） 沥尽心血：（滴） ． ． 4、下列说法有误的一项是（ ）（ 2 分） ? 《闻一多先生的说和做》 ：用了夹叙夹议的方法记述了闻一多先生的事迹， 表现出他说做统 一，表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家、为民主的献身精神。 ?《未选择的路》一文中作者重点写自己选择了很少留下旅人足迹的路，以表现自己不随波 逐流，勇于向困难挑战的独立人格。 ?《社戏》以饱含深情的笔触刻画了农家少年朋友的形象，表达了作者热爱大自然、热爱生 活的思想感情。 ?《音乐巨人贝多芬》叙述了贝多芬的生活状况及精神状态，展现了他内心世界，赞颂了他 独特的气质和坚强的个性。 5、根据课文内容填空： （ 8 分） 有诗云：“卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的诗句 是：，。 ?夜发清溪向三峡， 。 ? 现在却常是忧郁。 ，一切都将会过去；而那过去了 的 ， 。 ?卒之为众人， 。 6、下列一段话有三处语病，找出来并修改。 （ 3 分） 现代社会需要具有综合能力的人才， 所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、 发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养交往能力，以免将 来走入社会不被淘汰。 ③我们的老师为了培养我们的这些能力， 可真是废寝忘食， 处心积虑。  ①句的修改： ②句的修改： ③句的修改 ： 7、名著阅读（ 2 分） 《水浒》中叙述了好汉 “ 大闹野猪林” ，“ 逼上梁山” 的故事。（填人名） 二、阅读理解：（ 47 分） （一）从百草园到三味书屋（ 13 分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树 叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周 围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会 遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌 藤和木莲藤缠络着， 木莲有莲房一般的果实， 何首乌有臃肿的根。 有人说， 何首乌根是有像人形的， 吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见 过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 8、本段写景的重点是什么？（用原文中一句话来回答 ）（2 分） 9、这段景物描写扣住了景物各自的特点 。描写菜畦、桑葚，突出了它们的 ，描 写皂荚树，石井栏，突出了它们的 ；描写蟋蟀、油蛉，突出了它们的 ；描写覆 盆子则突出了它的味道。 （ 3 分） 10、描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事， （每件事不超过 6 个字）（4 分） ① ② ③ ④ 11、哪一句运用了联想手法？（ 2 分） 12、这段文字所表达的中心是： （ 2 分） A 百草园的动物五彩缤纷 B 百草园的生活丰富多彩 C 百草园的自然景物丰富多彩 D 百草园的各个角落美丽如画 （二）善良的种子（ 17 分） 朱成玉 ①父亲常驻说，只要人帮人，世界上就没有穷人。 ②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王” ，可是对那些需要帮助的人，他从来不含糊。哪怕 他自己不吃不喝， 也要尽量去帮助。 记得有一次， 他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人， 自己步行 40 里回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节约路费， “抠王”的名号在村里愈发叫得响 亮了。 ③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去 城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下 100 多块钱，他没花，还午饭都没舍得吃，就和几个 乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买