以“绘本”为载体的小学美术创作活动探究.pdfVIP

2011年12月第12期 读与写 以“绘本为载体的小学美术创作活动探究 骆玲萍 (浙江省嵊州市剡山小学 浙江 嵊州 312400) 摘要：抓住学生喜欢绘本阅读的教学契机，在看故事、听故事、画故事中提高学生的美术综合素养。学着在复杂的情景中 综合处理信息，创造性的表达，学着观察生活中的点点滴滴，还有对社会的真诚关怀。通过以绘本为栽体的美术活动，带给学 生一个更广阔的艺术天空。 关键词：儿童绘本；多样性；丰富性；完美性；美术教学 中图分类号：G623．75 文献标识码：B 文章编号：1672～1578(2011)12—0218—01 绘本，以其精彩的画面，精妙的故事，精巧的设计，精美 一切在内，无不经过精心的琢磨与安排，最终和谐而完美地 的印刷，深受孩子们的喜欢，阅读她就像在富丽堂皇的音乐 组合凝聚为一个艺术整体。学生制作的绘本也不例外地关 厅欣赏美妙的演奏，让孩子们穿越时空，跨越文化，尽情感受