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服装主题设计教案 篇一：服装产品设计教案】 服 装 产 品 设 计 教 案 授课教师 : 刘媛 授课班级:服营 1201,服营 203 授课时间 :第一学期 1-7 周 实训要求 、实训要求 单元课教案首页 每一个教案。每个单元的备课由多个教案构成。 、教学设计含教学方法、教学流程。 第一章、 服装装设计概述 在即将踏入服装设计大门之前，我们首先要明确这样一个概念，我 们学习服装的目的是什么？我们为什么要来这里学习？我们今后的 出路在哪里？我们选择的专业是否具有光明的前景和美好的未来 呢？？？ 很多人认为服装产业是夕阳产业，因为我们的国家是一个传统的服 装制造国，是这样的吗？事实并非如此，中国自从加入了 wto ，我们 国家成为了服装制造大国，服装的市场因此变得非常巨大。有市场 就会有商机。我们再来算上一笔帐，我们就可以知道我们的前景是 多么光明了，世界上每年的人均消费纤维为 8.6 公斤，而我国的为 6.6 公斤，美国的为 33.9 公斤，这组数字其中潜藏了巨大的商机， 大家看一下，我国具世界的人均消费量差 2 公斤，大家知道我们国 家是一个发展中国家，人均消费量有提高的趋势，如果我们把这两 公斤加上去的话，那么我们国家又会增加多少服装企业呢？我国现 有服装企业 55000 家，就业人口为 500 万，而在这 500 万企业中具 有大学学历的仅有 2%，所以，我们的就业前景是十分光明而且美好 的！！ 好了，现在且不说我们是多么光明，多么美好，我们来看一下我们 的市场现状：许多衣服放在超市很便宜卖不出去，许多服装具有低 廉的成本，但售价高昂，可具有很好的市场，有时供不应求，这是 怎么回事呢？难道消费者脑子进水了？还是怎么回事啊？ 因为大家都是爱美的，美对我们太重要了，每个女孩子都希望穿上 漂亮的衣服来吸引别人的眼球，让别人注意自己，从设计学的角度 来说，一件成功的设计作品，即要使生产者获得利润和回报，又要 让设计师获得收益，还要让消费者感到受到自信和来自别人的尊重。 所以设计出来的东西一定要具有美感，而什么是美呢？大家说一下？ 从古至今，对美这个概念并没有一个特殊的定义，感到舒服就是美， 美就是一种平衡的宁静的状态，而别人认为美的东西我就不一定认 为它是美的，因为它不符合我的审美的眼睛，对吧？为什么呢？因 为每个人所生活的地域，所处的环境不同，所受的文化教育都不一 样，所以对美的感受也不同。因此可能世界的同一个时刻，不同地 区所流行的东西都不一样。这也就是说为什么在法国巴黎发布的流 行色，和款式，到了我们益阳就完全不同了。这个具体的原因等到 后面我们在流行这一阶段将做详细的分析。要想设计好服装，能够 将自己设计的服装推向市场就要对服装有一个较为系统的了解。 第一节、服装与服装设计的概念 、服装的起源 2、服装的涵义 作为消费者，我们对作为日常生活必需品的服装早已司空见惯，可 以说对它非常熟悉，但是站在学术的角度给服装下定义，服装的基 本概念有广义和狭义之分。 广义的服装是指附着在着装者身上的所有物品，即一切可以用来装 身的物品，包括衣服鞋帽和一切装束。 狭义的服装是指用织物等软性材料制成的穿戴于身的生活用品，是 人们日常生活中不可或缺的重要部分。 设计（ design ）：原指一种构思、布局、安排，也是一种策划。包 含选择 ——制作 ——完成的过程，是一种创造性的活动。高品质的 服装是有 灵魂的服装。 配饰： 是指服装以外的、参与完成着装状态的一切物品。其表现方 式主要有：佩戴在衣物上；佩戴在人体上；把握在人手中。饰品只 是其中的一部份。 成衣： 是服装的狭义概念，主要指衣服，不含配件等内容。 、服装设计的概念和内容 服装设计是运用一定的思维形式、美学规律和设计程序，将其设计 构思以绘画的手段表现出来，并选择适当的材料，通过相应的裁剪 方法和缝制工艺，使其设想进一步实物化的过程。 第二节、服装的分类 、服装设计的种类 服装设计是对所有服装包括其着装状态的思维和物化过程的总称， 根据服装不同的划分方法，它可以分为多种形式，最常见的服装设 计有以下两种： ( 1)、高级女装设计( haute couture design ) 这是指专为欧洲高级女装店里出售的高级女装而设计。这类服装传 统而典雅，通常是量体裁衣，单件制作、工艺精制、价格昂贵。英 国人查尔斯?弗雷德里克?沃斯( Charles frederick worth )巴黎高 级女装店的奠基人。于 1858 年开设了世界上第一家以上流社会的达 官贵人为对象的沙龙式高级女装店，深得皇后公主和贵族名媛的宠 爱，开服装设计一代风气，对以后的服装业影响深远。 ( 2) 、成衣设计( apparil design ) 成衣是指按计划大批量、在流水线上生产的标准号型服装，是本世 纪初出现