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心理学考研客观题总结 ——加油涂涂 1，各种感觉相互作用，使感受性发生变化的现象是感觉对比，不同感受器间的相互影响和 作用是感觉的相互作用。 2 ，频率—音调，正弦波—纯音，波形—音色，振幅—音响，声音的听觉属性有：音调，音 响，音色。 3，声音经过生理性传导声压大约提高20 到 30 倍，骨传导效率最差。 4 ，明度恒常性指照明条件改变时，物体的相对明度和视亮度保持不变。颜色恒常性指一个 有颜色的物体在色光照明下，它的表面颜色并不受色光照明的严重影响。 5，A=aD A 物体的大小，a 视网膜投影的大小，D 对象与眼睛的距离 6，遗忘曲线的纵轴是保持百分比，横轴是时间。 7 ，据思维任务的性质，内容和解决问题的方法：直观动作思维（实践思维）：实际动作； 形象思维：表象；逻辑思维：典型形式 经验思维：日常生活经验；理论思维：科学的概念判断；直觉思维：对新问题能迅速理解判 断；分析思维：逻辑思维 辐合思维：据已知信息，熟悉的规则；发散思维：不同方向思考 常规思维:现成方案程序；创造性思维：新，多种思维的综合表现 8，能够说明言语能力是人类特有的一种能力是言语的创造性。 9，音位是能够区别意义的最小语音单位，语素是语言中最小的意义结合单位，词是语言中 可独立运用的最小单位，句子是可独立表达比较完整语义的语言结构单位。 10，罗素认为情绪可分为愉快度和强度，冯特三维理论：愉快—不愉快，激动—平静，紧张 —松弛，施罗伯格：愉快—不愉快，注意—拒绝，激活水平，普拉切克：强度，相似性，两 极性。伊扎德：愉快度，紧张度，激动度，确定度。 11，既是情绪表现下行系统的中转站，又是上行警觉激活系统的中转站是网状结构，前额皮 层:左侧—积极；右侧—消极；杏仁核：消极感情；海马：在情绪行为的背景调节中起关键 作用；扣带回前下部主要与情绪加工有关，扣带回后部主要与认知功能有关。 12，汉森兄弟研究表明被试指出发怒的面孔比指出愉快的和中性的速度快。最易辨认的是快 乐和痛苦，较难辨认的是恐惧悲哀，最难辨认的是怀疑，怜悯。 13,动机的功能:激活功能(为消除饥饿而饮食),指向功能(学习动机支配下去图书馆),维持功能 (行为坚持性) 14,阜南的层次结构理论:一般因素:G;大因素群:言语和教育,操作和机械;小因素群:言语,数量; 操作信息,空间信息,用手操作;特殊因素群 15,额叶：社交智力，自知智力；右半球后部：空间智力；颞叶与枕叶相邻部位 16，艾森克的整合理论：类型水平—一般因子；特质水平—群因子；习惯反应水平（特殊因 子）；特殊反应水平（误差因子） 17，自我意识：对自己存在的觉察，是自己认识自己的一切。自我认识：主观的我对客观 我的认知评价。自我评价：在自我认知基础上对自己做出的某种判断。自我体验：自己对自 己怀有的移走后那个情绪体验。自我控制：发动和抑制。 18，琼斯和戴维斯：认知主体对他既稳定又富有信息的行为总该寻找有意义解释。 19，社会知觉指对人的知觉。 20 ，人际关系的变化和发展决定于双方社会需要满足程度。 21 ，据侵犯行为的方式可分为语言和动作侵犯，据侵犯行为的动机可分为报复性和工具性侵 犯。 22 ，群体思维指向群体自身的个体极端去个性化，通常发生于有高凝聚力的小群体中。 群体极化：群体成员之间的相互讨论使得其对某事物的观点朝向更积极或消极的方向发展。 影响因素：群体规范压力大时；权威人格的影响；群体成员间的信息沟通；群体内部的暗示 和从众；群体内聚力的大小。 2 ，3，丘脑：是间脑的一部分（丘脑和下丘脑共同组成），是网状结构的一部分，对控制睡 眠和觉醒有重要作用，是感觉信息传入大脑的重要中继站。 24 ，下丘脑：控制内分泌系统，维持新陈代谢，调节体温。 25 ，边缘系统：包括丘脑和下丘脑在内，与动物本能活动有关，与记忆有关。 26 ，身体内部感觉：运动觉（动觉），平衡觉，内脏感觉。 27 ，不完全遗忘：能再认但不能回忆；完全遗忘：不能再认也不能回忆；临时性遗忘：一时 不能再认或重现；永久性遗忘：永久不能再认或回忆 28 ，阿诺德 “评定—兴奋说”概括了詹姆斯以来的情绪理论和 20 世纪中叶情绪生理学 研究成果，提出情绪通过皮层认知评价才得以产生的重要观点，是情绪理论的一大突破。 沙河特情绪二因素理论的核心部分是认知，认为真正的情绪体验是由对生理唤醒状态赋予 “标记”决定的，个体利用过去的情绪经验和当前环境中信息对自身唤醒状态作出合理解释。 29 ，弗