99年度台中市仁美国小拥抱梵谷阅读生命绘本教学.docVIP

99年度臺中市仁美國小「擁抱梵谷—閱讀生命繪本」教學活動設計 教學設計名稱 閱讀生命～梵谷的繪本 適用年級 一、二年級 教學設計者 林欣儀 相關學習領域 生活 附件與資源 ■學習單 ■延伸閱讀繪本 ■參考網站 ■參考書目 使用教具 電腦 電子書 學習單 教 學 設 計 內 容 設計理念 透過電子書欣賞梵谷的作品，從畫作中感受梵谷創作時的心情與力量。 教學目標 1.學生能認識梵谷的作品 2.學生能培養觀察梵谷作品的敏銳度。 3.學生能藉由欣賞梵谷的畫作培養欣賞藝術的能力 能力指標 5-1-2 體驗各種色彩、圖像、聲音、旋律、姿態、表情動作的美感，並表達出自己的感受 5-1-4 欣賞生活周遭與不同族群之藝術創作，感受多樣文化的特質，並尊重藝術創作者的表達方式 教學活動 活動內容說明：（教學時間共 40 分） 一、準備活動： 引導學生「漩渦」的概念。漩渦是指什麼樣的形狀？什麼東西是漩渦狀？創作的時候可以用漩渦來畫什麼？學生自由發表。 二、發展活動： 播放《梵谷的繪本》電子書。播放過程教師可依據電子書內容與學生討論。 1.梵谷創新的筆法是什麼？他嘗試用什麼方法表達他所看到的景物？梵谷畫的太陽、星星、雲朵有什麼特別？ 2.「播種者」（1888年）小朋友看看圖裡的太陽是不是很大？猜猜看畫裡的人從事什麼樣的工作？如果你身處在這樣的工作環境中，你會有什