二年级下册语文雷雨（第2课时）部编版.pptxVIP

16雷 雨雷响雨来 雨过虹出上节课同学们找出了雷雨的发生顺序，那么，雷雨发生时都有那些景象呢？现在就让我们一起去欣赏雷雨的整个过程吧！雷雨前写出了乌云的低和来势凶猛。给人一种沉闷、透不过气的感觉。 渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。满天的乌云，黑沉沉地压下来。 暴风雨来临前，其他的事物又是什么样的？请你读第1-3自然段分别把它找出来。闷树上的叶子一动不动蝉一声也不出静忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。风来的很急也很猛。小动物都忙着躲避。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。乌云：黑沉沉压抑、沉闷树叶：一动不动蝉：一声也不出阴沉黑暗、电闪雷鸣大风：又急又猛雷雨前树枝：乱摆慌乱、凶猛蜘蛛：逃走闪电：越来越亮雷声：越来越响雷雨中声音很大又大又急又猛大雨终于下了，雨中是怎样的情形？ 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。雷声、雨声变小的过程 可是再大的雨也有停的时候，这么大的雨是怎样停的呢？渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。雨下了起来雷雨中越下越大渐渐变小雷雨后 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。空气清新、心情舒畅 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 作者描写了雨后的哪些美景？请你把它们找出来吧。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。 形象地表现出彩虹高悬天空，十分美丽的样子。蜘蛛又坐在网上。 表现了蜘蛛重返家园的愉快和悠闲。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。进一步证实了刚才的雨下的很大。太阳：出来了彩虹：挂天空生动活泼清新自然蝉：叫雷雨后蜘蛛：坐网上池塘：水满青蛙：叫 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。 课文是按照什么顺序写的？表达了作者怎样的情感？ 课文是按照什么顺序写的？表达了作者怎样的情感？ 时间先后顺序，由雷雨前到雷雨中再到雷雨后，表达了作者对大自然的热爱之情。 同学们你平时见过什么样的雨，毛毛雨、阵雨、暴雨……当时是怎样的情景？哪个场景让你印象最深刻？可以按照作者的写作顺序讲述，也可以选取其中一部分。本文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，用简洁的语言，形象地描绘夏日雷雨时的景象，展现了大自然的勃勃生机，抒发了作者 的思想感情。热爱大自然雷雨前→乌云、大风、电闪雷鸣雷雨雷雨中→雨开始下→越下越大→渐渐小了雷雨后→空气→太阳→彩虹→池塘彩虹的形成 彩虹，又称天虹，简称虹，是气象中的一种光学现象。大雨过后，当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七色的光谱。七色分别为红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫。 朗读课文，说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文。雷雨前的景象是：乌云很厚很低，一丝风也没有；接着刮起大风，树枝乱摆，蜘蛛逃走；接着又电闪雷鸣。雷雨中的景象是：雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。雷雨后的景象是：太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来。 ◇满天的乌云，黑沉沉地压下来。 ◇一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ◇一条彩虹挂在天上。... ①“压”字用得好，是因为它写出了乌云的低和它的来势凶猛。 ②“垂”字用得好，是因为它把风大以及蜘蛛害怕的情景描写了出来。 ③“挂”字用得好，是因为它让人感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。 毛毛雨 阵雨 雷雨 暴雨毛毛雨：由细小的雨滴组成的稠密、细小而十分均匀的降水。一般会出现在春天。阵雨：雨时短促，开始和终止都很突然，降水强度变化大，伴有闪电、雷鸣。多发生在夏季。 雷雨：比阵雨要剧烈，伴有雷电。常发生在夏季。 暴雨：单位时间内降水为50毫米及以上的强降雨。按降水强度可分为暴雨、大暴雨、特大暴雨。