人教版小学二年级下克和千克.pdfVIP

教师 1 对 1 教案 学生 教师 授课 授课 二年级 年级 姓名 日期 时段 课题 克和千克 重点 感受并认识质量单位克和千克，知道 1 千克=1000 克 难点 培养学生估量物体质量的意识。 考点 “克和千克的认识”是小学数学量与计量知识的一个重要内容，是重要考点 分析 一．复习导入 教 二、讲例及同步练习 学 三.巩固练习题 步 四.挑战自我 骤 五.课后作业 及 教 学 内 容 教导处签字： 日 期： 年 月 日 一、学生对于本次课的评价 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 二、教师评定 课后 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 评价 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 作业 布置 教师 留言 教师签字： 家长 意见 家长签字： 日 期： 年 月 日 学生签名： 日 期： 年 月 日 克和千克 教学过程 一．复习导入 1、拉抽屉、升降国旗、电梯上下等这些都是（ ）现象；酒 店里的转门、公园里的木马、吹大风车等这些现象都是（ ）现 象。 2、哪些是轴对称图形？(画“√”) 3、在( )里填上“平移”或“旋转”。 ① ② ③ ④ ① 到②、①到③、④到②、④到③都为（ ）；②到③、①到④ 可以（ ），也可以为（ ）。 二．讲例及同步练习 例 1：生活中，我们常用（ ）和（ ）来表示物体有多重， 称较轻的物品时，用（ ）作单位；称较重物品时，用（ ） 作单位。 在括号里填上合适的单位“千克”或“克”。 2( ) 500( ) 3000( ) 2(