秋八级语文上册25在太空中理家1苏教版.pptxVIP

学习三维目标知识与能力学习本文介绍情况与阐释事理相结合的方法，学习准确、严谨、表意缜密的语言，学会积累并运用。过程与方法通过让学生勾画圈点、阅读和复述，了解文章描述的太空生活情况；通过学生谈感想，让他们感受宇航员在太空中所体现的乐观、奉献和牺牲精神。情感、态度与价值观引导学生谈感想，使他们感受宇航员在太空生活中体现出来的探索和牺牲精神。作者简介杰瑞?M?利宁杰，美国宇航员，1955年出生。医学博士，1992年8月，37岁的利宁杰终于成了一名宇航员在和平号空间站执行任务期间，打破了美国男宇航员在太空工作时间最长的纪录。毕业于海军学院的利宁杰是一名医生，在北卡罗莱纳大学、南加州大学，以及韦恩州立大学都曾获得过高级学位。1997年1月，宇航员杰瑞?M?利宁杰登上俄罗斯和平号空间站，开始了为期5个月的太空之旅。他的妻子、14个月大的儿子，以及生活中的种种乐趣统统被抛在了地球上。临行前，他答应给家人写信。尽管任务并没有如同计划的那样顺利，但他还是信守了诺言。?尽管每天都像一场战斗，但是，入睡前利宁杰都会飞到挂在墙上的电脑前给儿子写信，像任何一个父亲一样，跟儿子谈心，尽管不能真正面对面地交流，这父与子之间的的感情还是淋漓尽致地体现在每一封信的字里行间。正是在极端封闭的环境中，站在危险边缘，才使得利宁杰敞开心扉，和大家分享着对生命的思索，对家庭的爱，以及随时碰撞出来的思想小火花……?离开和平号空