一年级下册数学青岛版《我学会了吗》参考教案.docVIP

PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 《我学会了吗》参考教案 教学目标： 1、通过整理和练习，让学生进一步理解计数单位和数位，能熟练的数数、读数和写数，会熟练地比较100以内数的大小，能正确计算整十数的加减法。 2、让学生经历单元知识的小结过程，初步培养学生整理知识的意识和能力。 3、让学生在反思自己学习的过程中，体会到学习的快乐和收获的成就感。 教学重点： 数数、数的组成及整十数的加减法。 教学难点： 进一步理解计数单位和数位。 对教学重难点突破的阐述: 先让学生独立回顾本单元的知识，在教师的指导下对本单元的知识进 行系统回顾和整理，最后，通过练习，达到巩固和熟练的目的。 教学准备： “我学会了吗”图片投影。 教学过程： 一、提出问题。 1、说一说，本单元你学到了哪些知识？ 2、师生共同整理本单元的知识。 二、研究问题、指导点拨。 1、出示情境图： 师：我们一起去南极看看吧。出示主题图，引导学生观察主题图。 师：同学们观察的都很仔细，你能提出哪些数学问题？和你小组的小伙伴交流一下。让学生之间进行交流。 师：谁愿意把你提的数学问题说给大家听听？让学生互相交流自己提的数学问题。 2、解决第一个问题。 师：我们先来看第一个问题：数一数，有多少只海狮？你能先估计一下大约有多少只海狮吗？让学生根据已有的经验，自己估计。 师：你是怎样估计的