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- 约1.26千字
- 约 17页
- 2020-05-14 发布于四川
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学生预习任务:
1、阅读教材,了解夏商周的政治制度,并能够找出他们的联系
2、周朝分封制、宗法制、礼乐制度推行的目的、内容、影响及制度之间的关系
3、初步认识中国古代早期政治制度的特点
4、初步构建本课的知识网络框架。
;自主学习(一):;;讨论:该由谁来继承王位?;自主学习(三):;挑战学习:;①癸巳卜??贞:旬亡??,王占曰:?(有)?(祟)。其?(有)来?(囏) 。乞(迄)至五日丁酉允?(有)来?(囏)自西。沚聝告曰:土方癶于我东啚,搏二邑。??方亦侵我西啚田。
②王占曰:?(有)?(祟)。其?(有)来?(囏) 。乞(迄)至七日己巳,允?(有)来?(囏)自西。(長+止)友角告曰:??方出,侵我示(至至+来)田七十人,五月。
③癸卯卜,??贞:旬亡??,
王占曰:?(有)?(祟)。其?(有)来?(囏) 。五日丁未,允?(有)来?(囏)。;挑战学习(二); 二十三年九月,康王在宗周训诰盂。他追述文王接受天命,武王继承文王的事业,建立周邦,广有天下,长治民众。理政时,不敢耽乐于酒;祭礼时,不敢借酒肇事。所以天帝愿畏庇先王,遍有天下。他听说商朝之所以坠丧天命的原因是殷朝从远方的诸侯到朝廷的大小官员都耽湎于酒,以致靠控军队,丧尽民心。指出周立国的经验和殷失国的教训。康王说自己愿效法、禀承文王的政令和德行,令盂来辅佐他,要盂谐调纲纪,早晚入谏,认真祭祀,奔走于王事,敬畏天威。;康王
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