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- 2020-05-14 发布于天津
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课堂在互动生成中精彩浅谈小学语文课堂动态生成晋中市榆次区泰山庙学校张丽华邮编著名教育家叶澜教授指出要把教学过程看作是师生为实现教学任务和目的围绕教学内容共同参与通过对话沟通和合作活动产生交互影响以动态生成的方式推进教学活动的过程我们的新课标中也指出阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践要珍视学生独特的感受体验和理解然而在传统语文课堂教学中教师习惯以师为本刻意执行预设教案冷落课堂生成讲求结构严谨层次分明的教学方式学生尤如笼里的鸽子难以展翅高飞随着新课程改革实施的不断推进如何突破
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课堂在互动生成中精彩
——浅谈小学语文课堂动态生成
晋中市榆次区泰山庙学校 张丽华 邮编:030600
著名教育家叶澜教授指出:“要把教学过程看作是师生为实现教学任务和目的,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作活动,产生交互影响,以动态生成的方式推进教学活动的过程。”我们的新课标中也指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解。然而,在传统语文课堂教学中,教师习惯以师为本,刻意执行预设教案,冷落课堂生成,讲求结构严谨、层次分明的教学方式,学生尤如“笼里的鸽子”,难以展翅高
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