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崇尚英雄 精忠报国教案 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 《崇尚英雄 精忠报国》班会教案 XX小学 五年6班 活动目标： 1、通过了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 2、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀，树立民族自尊心和自豪感。 　　 3、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，从小立志，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，锐意进取。 活动形式：讲故事、诗歌朗诵、快板表演、自由发言，歌曲等 活动对象：五年6班全体同学 活动准备：ppt、视频、英雄小故事、英雄图片，学唱歌曲《红星歌》、快板表演等 活动过程： 一、导入课题 导入：今天我们班会课的主题是《崇尚英雄 精忠报国》（板书课题） 二、英雄的特征 1、出示：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁。他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。——习近平主席 2、观看中央电视台播出的短片《永远的丰碑》 3、揭示英雄特征 英雄，是危难时刻挺身而出； 英雄，是平常日子鞠躬尽瘁； 英雄，是普通人拥有一颗伟大的心。 4、欣赏快板《英雄在我心中》 = 1 \* GB3 ①在快板中，我们认识了哪几位英雄？ = 2 \* GB3 ②你心中的英雄有哪些？ = 3 \* GB3 ③课件出示英雄的名字。 三、分享英雄故事 1、讲故事 = 1 \* GB3 ①抗日战争英雄——杨靖宇 = 2 \* GB3 ②抗美援朝英雄——黄继光 = 3 \* GB3 ③光荣人民教师——王成德 2、小结 英雄的故事让我们肃然起敬。他们有的为了新中国的解放抛头颅，洒热血；他们有的默默地工作在建设祖国的道路上。他们都深深地爱着自己的家人，却可能因为献身祖国而与家人远隔千里，只能通过一封封家书，遥寄思念和嘱托。 三、诵读英雄的家书 1、诵读家书 = 1 \* GB3 ①赵一曼的家书 = 2 \* GB3 ②冷少农的家书 2、谈感想 3、说爱国名句，读爱国名句 四、崇尚英雄，我们要做些什么？ 1、学习英雄要求我们从小树立远大志向 全体齐诵《少年中国说》片段。 2、学习英雄要求我们从小拥有拼搏精神 讨论：怎么养成拼搏精神？ 3、学习英雄要求我们从小具备敢于担当的勇气 说一说：当我们遇到故意抹黑英雄烈士的人和事时，应该怎么做？ 五、齐唱《红星歌》 六、英雄，我想对你说 1、写《给英雄的一封信》 2、读信。 七、班主任寄语 英雄的故事带给我们启迪和思考，英雄的精神在我们心中播下了爱国，拼搏的种子，我们会朝着阳光茁壮成长，活成自己心中的英雄，长成国家的栋梁。