中央财政支持地方高校发展.doc

PAGE PAGE 2 中央财政支持地方高校发展 专项资金教学实验平台建设 项目计划书 申请项目名称 _运动与健康实验教学基地_ 申 请 单 位： 江西师范大学体育学院 实验教学示范中心______ 申 请 时 间： 2010.6.2 2010年制 申请项目名称 运动与健康实验教学基地 申请单位 体院实验教学示范中心 负责人 项目内容及建设意义 运动与健康是生命科学世纪永恒的主题，随着社会文明的发展，体育运动己从竞技为主的训练模式，扩展成为与大众健康息息相关的全民健身运动。现代化体育人材需求己由以技能型为主，向科学性、应用性、服务性的综合型变化，这对于体育专业的高等教育体制是一个挑战。实验教学在培养学生的动手能力、综合能力、应用能力方面，具有直观性、立体性的特点，对于学生理论与实践的结合有极大的帮助。目前我省高校还没有一个集教学、教研、社会服务为一体的现代化体育专业实验教学的平台，相对江西中部崛起的发展形势，建立一个具备现代化、实用型的运动与健康的科学实验研究基地，承担起培养新型体育人才，指导全民健身活动，监控群众健康水平，以及高水平竞技运动的研究，提高我省运动员各级比赛成绩的任务，是当务之急。 本次申请成立运动与健康实验教学基地，是依托体育实验教学示范中心的优势，整合优化各类资源，建立一个体育教学、科研、社会服务三位一的现代实验教学基地。以增强学生的创新精神和实践能力为重点，实现培养厚基础、宽口径、高素质、强适应的复合型高级体育专业人才的目标。 运动与健康实验教学基地建立的最主要的特色是、给体育实验教学搭建了更广阔的发展平台。 1、有利于体育专业的实验教学的优化整和。原体育实验教学示范中心的教学比较单一，基本只满足于单科基础理论的实验，多以验证性教学为主，通过运动与健康实验教学基地的建立，现代化实验设备的引进，使实验的课程数大大增加，实验的种类明显拓宽，创新性、设计性、综合性实验成为主导，同时，加强了实验中心的研究生教学、科研、社会服务的功能，更可以促进实验教学在增强学生动手实践能力方面的效果。 2、加大了教学资源的利用率,，体育实验教学示范中心的基础教学设备配备比较规范，但受制于教学模式，各个实验室之间相对独立，设备资源的利用率不高，我们也实行了实验室开放制度，但由于内容单调，老师设干劲，学生没兴趣，通过这次整和，现代化的仪器设备与原有的基础设备相配套，使实验教学能与本学科的现代化、社会化接轨，会大大激发学生主动学习的兴趣，使开放性实验教学出现一个新局面。 建设目标及必要性和可行性分析 一、建设目标： （一）建立运动生化与分子生物实验室 运动生物化学是一门新兴的学科，在体育科学中具有重要地位。目前，它的理论与方法已广泛应用于全民健身和竞技体育中。运动分子生物学是当前体育科学的前沿和热点，它是运动生物化学的发展和延续。该学科是从分子水平上更深层次地研究运动过程中各种生命现象的产生与调控机理，探讨个体对运动训练和体育锻炼的适应能力，该实验室主要通过生化指标的测试，来科学地监控训练方法和训练负荷，把运动训练和体育锻炼的科学化提高到个体化、分子生物学监控的水平上。通过评定运动者体能状况，提供营养处方及运动处方，为运动员选材、运动营养、运动疲劳诊断及运动损伤治疗提供新的方法手段。在当前运动与健康的现代化研究中，该实验室是占有相当重要的位置的。本实验中心在这方面较薄弱，主要是仪器设备陈旧，均为2002年之前的，只能满足一般基础实验，对于高层次人才培养和开展现代化科研十分不利，急需解决。目前己有两位博士、两位硕士进行生物化学和运动分子生物学的教学与科研工作，做好了成立运动生化与分子生物实验室的准备。 （二）、加强和完善运动功能实验室 运动功能实验室包括运动生物力学、运动生理两项，在现代体育运动的研究发展中，无论是竞技体育还是大众健身，都是相当关健的环节，特别是力学的动作分析,在运动成绩提高及运动损伤的评定与康复等方面,都有很大作用，国内外同类教学及科研机构中，运动生物力学、运动生理的研究很普及，是能否进入高水平教学的标志，这类的人才在从业时很抢手。我校的生物力学教学与科研起步较晚，受设备制约，只能进行平面动作分析，与目前的人材培养和科研存在差距。拟通过这次申报，增加三维动作分析仪器的配备，提高科研与教学水平。 运动生理是我校强项，起步于1962年，为省级精品课程，有一个强大的教学科研团队，8名教师中有5名博士，3名硕士。取得了国家级，省级，校级多项科研成果。仪器设备基本可满足教学需要，下一阶段以加强骨骼肌运动生理的教学为主。 （三）、加强和完善运动康复研究室 运动康复实验室是体育学院建立较早，应用范围最广，实验教学各方面较为成熟的实验室，有专业教师3人，其中有2人执有国家执业医师证,2名实验员参加过专业