人教版高中语文必修三《林黛玉进贾府》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 林黛玉进贾府 导语 “开卷不讲红楼梦，读尽诗书亦枉然”平时我们总是隔着大观园高高的围墙，倾听里面的欢声笑语，倾听里面的哭泣呜咽，今天就让我们随着林黛玉一起走进贾府，走进那个深深的庭院，走进那个如海的侯门，请同学们翻开课文P3第一课《林黛玉进贾府》。 教学目标 1、初读课文能抓住林黛玉的行踪； 2、能抓住课文的有关语句，分析人物的性格特征； 3、体会宝黛之间纯洁的爱情 4、初步探究宝黛爱情悲剧的根源 三、回眸一顾 ??浏览课文，回顾一下林黛玉进贾府的行踪？ 贾母正房 ：贾母??邢夫人??王夫人???三春（迎探惜）李纨??王熙凤 贾赦院?：（贾赦）?????? 贾政院（荣禧堂）：（贾政） 贾母正房（晚饭）：贾宝玉??? 四、拉开序幕 ???在这些人中间，我们读者，最期待他见到的人是谁？贾宝玉。那么今天，我们就一同走进贾宝玉和林黛玉的世界。贾宝玉第一次见到了他日后的人生知己，从此揭开了二人爱情故事的序幕。 王蒙先生这样说：“《红楼梦》中的爱情是文化，是历史，更是人的性格与人的自然属性、社会属性、历史属性的综合体现。” 下面我们就走进爱情故事的缘起宝黛初会,去探求其中的历史和文化底蕴。 五、宝黛初会 ??（一）“心有灵犀” （浏览课文）请同学们看一看描写宝黛初会的集中在哪几个自然段？ 宝玉黛玉初次相会的时候，目光有一个交会，黛玉刚见到宝玉时，有一个神情，宝玉见到黛玉的瞬间，又是什么反应？ 黛玉一见便大吃一惊，心下想到：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此！” ???宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹，我曾见过的。” 两人萍水相逢，却都有似曾相识的感觉，我们用李商隐的一句诗来概括就是--“心有灵犀一点通”。这种感觉多么细腻，多么微妙，又多么美好啊！ 相同的感觉却有不同的神情，文中有两个字分别写出了他们不同的神情，是哪两个字？ 明确：-黛玉一见便大吃一惊，心下想到：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此！” ???宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹，我曾见过的。” 两个人的神情，一个存乎中，一个发于外，一字之别，突显人物性情！曹雪芹真可谓是丹青高手，鬼斧神工！ 那么黛玉到贾府的原因是什么呢？（提问） 母亲去世，来投奔外祖母！在黛玉眼中她看到贾府的环境与别家不同，她看到了宏伟的外观、讲究的布局、华贵的陈设。我们说贾府是一个地位显赫的膏粱锦绣之家（钟鸣鼎食之家），是一个礼俗繁多的诗礼簪缨之族。大家如果生活在这样的环境中会有何感觉呢？压抑！而黛玉本来就是来投奔外祖母的，本来就有寄人篱下之感，那么我想这个排场，这个气势下林黛玉肯定也感到如履薄冰，倍感压抑！那么恰在此时，她见到了一个似曾相识的宝哥哥，大家觉得他会有何感觉？倍感亲切！ 我们说这倾心的对视，这一惊一笑，正如电光火石、惊涛骇浪，震撼了双方的灵魂，黛玉也由进贾府，而进到了宝玉的心里。对视之后，双方的目光并没有移开， 在宝玉的眼中，黛玉是什么样子的？ ?（二）宝玉眼中的黛玉 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 这段文字所描写的黛玉传达出了她怎样的神韵呢？ 提示：娇柔，病态之美 ?多愁善感????脉脉含情???楚楚动人????飘逸??超尘脱俗??有灵气好（板书） 齐读黛玉肖像描写！ 这样一个有颖悟的灵气逼人的女子，在红学家王昆仑的眼中是精彩绝伦的，他曾这样评价林黛玉： “在黛玉出现之前，中国有千千万万个局部的林黛玉，到黛玉出现之后，所有的黛玉之才、之情、之貌都汇集于她一人之身。” ????这样美的一个少女，曹雪芹为什么此时才泼墨描写她的外貌？林黛玉进贾府这么半天了，见过了那么多人，难道大家都对他没有印象吗？（提问） 众人眼中的黛玉：不俗???怯弱????风流 王熙凤眼中的黛玉：标致? （王熙凤评价林黛玉的目的是什么？讨好贾母，并不是真心赞美。） 作者前面有两次提到黛玉的外貌，一次是众人眼中的黛玉，主要是从亲友长辈的角度关心她得身体，二是王熙凤的评价只是为了讨好贾母。 作者为何让黛玉的美在宝玉眼中尽情的绽放，这样安排有什么特别的用意吗？（提问） 提示：作者有意让黛玉的美在宝玉眼中尽情的绽放，脂砚斋是评点《红楼梦》的权威，她在此这样点评： “黛玉之举止容貌，亦是宝玉眼中看、心中评。若不是宝玉，断不能知黛玉是何等品貌。”在日后成为宝玉心中成为万王之王的不是在大观园中艳压群芳的宝钗，而是风露清愁的黛玉，从这一点我们就感觉到他们之间那种不掺杂任何杂质的美好感情！ 作者怎么忘了写林黛玉的服饰了？我们还记得前面王熙凤出场时，浓墨重彩，穿金戴银，珠光宝气，林黛玉的服饰却只字未提，曹雪芹真的是忘记写了吗？（提问） 清代李渔言妇女美在娇羞媚态，服饰“不贵精