微课的选题与教学设计(1).pptx

微课的选题与教学设计2014年8月1日1微课的选题微课的选题选题有技巧231抓住四个点：重点、难点、疑点、热点适合做视频：视频不适用于所有内容的教学；把握一中心：想一想学习者凭什么能看下去，你的“奇异点”在哪里！未来中心宣传短片-苹果.swf第未来中心宣传短片-苹果.swf四个苹果2微课的教学设计回顾：微课的特点（设计要求）短 ：时间限制在10分钟以内3241短小小 ：主题小，内容集中精 ：精心、精致、精彩 （教学设计有创意 ）悍精悍（撼）：教学效果好，有用，有趣 做微课容易，做出好的微课难！好的微课这样的微课尽量不要做课堂实录微缩版1（有教师、有学生、有活动、有交互 …… ) 学生不是教研员，也不是评课专家。他不需要观看师生活动过程。 学生需要的仅仅是学习内容本身！微课作品分析（全国第一届获奖案例）/推销实务--处理顾客拒绝.f4v案例微课作品分析（全国第一届获奖案例）/推销实务--处理顾客拒绝.f4v1微课作品分析（全国第一届获奖案例）/推销实务--处理顾客拒绝.f4v：推销实务这样的微课尽量不要做传统说教，播音员版2 ( 姿势：正襟危坐，讲解：一本正经 ） 经典开场白：同学们，今天我们来学习第三章第一节，这一节的主要 内容是…… 惹不起，躲得起，鼠标拿在我手里！这样的微课尽量不要做简单课件操作录屏版3如果，这只是一般性的应用软件……如果，学生在网上能够找到大量的类似资源……如果，教学方法并无出众之处…… 还是拿来主义吧、无需重复劳动！怎样开发一个好微课？ 01一个中心 02两个原则 03三个关键 04四个步骤 01 一个中心 牢牢记住以学生为中心！ 学生需要看什么？ 学生需要听什么？ 这样表达他听懂了吗？ 可汗学院公开课：金融学.利息介绍.flv微课案例可汗学院公开课：金融学.利息介绍.flv2可汗学院公开课：金融学.利息介绍.flv：可汗学院公开课：金融学.利息介绍.flv可汗学院亲切、自然 （口语化，没有距离感）听觉（声音）视觉（画面）感觉（心理）老师可以不出现 面对面，一对一 （重点呈现教学内容）（不是讲公开课，是教师在个性化辅导学生）02 两个原则12 有用有趣（看得懂、学得会） （形式新颖、吸引人）通货膨胀.flv微课案例通货膨胀.flv3通货膨胀.flv：通货膨胀.flv通货膨胀有用 —— 能满足学习者的需求 通俗易懂 有趣 ——抽象概念形象化 枯燥数字可视化 语言风趣幽默 适时提问，自问自答 融入动漫、游戏、影视等元素03 三个关键要求 有创意！ （一）选题、确定教学目标03 三个关键要求 宜小不宜大 宜少不宜多 具体，不抽象 可操作，易测量 （二）教学策略一分钟性教育__第1集__720P高清.mp4案例一分钟性教育__第1集__720P高清.mp44一分钟性教育__第1集__720P高清.mp4：一分钟性教育__第1集__720P高清.mp4性趣大师这个作品有哪些创意 ？内容组织：依据儿童的思维逻辑展开（站在学习者的角度） 结晶？垃圾桶捡的？——受精，小树林里 如何受精？—— 打针，注射器 疼不疼？—— 有一点，要孝敬妈妈 怎么长大的？—— 一分二，二分四……教学策略与方法： 提问—解答 ，自问自答 形象化比喻课件形式： 漫画速写 语言风格： 风趣、幽默 练习任务一 填写微课设计方案03 三个关键视频的两大要素：画面、声音 1. 好看 画面：突出教学内容 用学习者的角度看画面 清晰、干净、美观 文字：最好有字幕 标注教学重点、关键点。 （三）表现手法 案例：钢琴演奏（画面）03 三个关键 2. 好听 讲解：语音标准、语速均匀、自然流畅 情感到位，感觉对人讲，不是对机器讲。 音乐：要还是不要？ （没解说的需要，有解说的可以不要。） 音乐的内涵是什么？ （ 百度一下！） （三）表现手法表现手法的创新课件制作 —— 利用漫画、动画、速写， 或者其他新的呈现方式。镜头语言 —— 细节特写、推拉摇移、蒙太奇等解说风格 —— 风趣幽默 亲切自然 自问自答 教师个人魅力、经验积淀 ……04 四个步骤练习任务二填写微课制作稿本小结：如何制作一个好的微课 一个中心 两个原则三个关键四个步骤 以学生为中心（从学生的角度看问题） 有用、有趣选题、教学策略 、表现手法选题、教学设计、课件制作、录制 培训大作业1. 完成一个微课选题并简要说明理由；2. 后续以此为基础进行教学设计和制作；3. 使用培训过的软件完成一个微课作品并提交。