人教版八年级下册数学导学案：17.2 勾股定理的逆定理（无答案）.docxVIP

课题：17.2 勾股定理的逆定理 班级： 姓名： 学习目标: 1．体会勾股定理的逆定理得出过程，掌握勾股定理的逆定理。 2．探究勾股定理的逆定理的证明方法。理解原命题、逆命题、逆定理的概念及关系。 3．并会应用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否是直角三角形。 重点：掌握勾股定理的逆定理及简单应用。 难点：勾股定理的逆定理的证明。 一、预习新知 1.三边长度分别为3 cm、4 cm、5 cm的三角形与以3 cm、4 cm为直角边的直角三角形之间有什么关系？你是怎样得到的？ 2.你能证明以6cm、8cm、10cm为三边长的三角形是直角三角形吗？ 图17.2-23.如图17.2-2，若△ABC的三边长、、满足，试证明△ABC是直角三角形，请简要地写出证明过程． 图17.2-2 4.此定理与勾股定理之间有怎样的关系？ （1）什么叫互为逆命题 （2）什么叫互为逆定理 （3）任何一个命题都有 _____，但任何一个定理未必都有 __ 5.说出下列命题的逆命题。这些命题的逆命题成立吗？ 两直线平行，内错角相等； 如果两个实数相等，那么它们的绝对值相等； 全等三角形的对应角相等； 角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上。 二、例题与课堂展示（教师讲解（1），其余由学生展示） 例1：判断由线段、、组成的三角形是不是直角三角形： （1）； （2）． （3）； （4）； 三、随堂练习 1、如果三条线段长a，b，c满足，这三条线段组成的三角形是不是直角三角形？为什么？ 2、A，B，C三地的两两距离如图所示，A地在B地的正东方向，C地在B地的什么方向？ 3、若△ABC的三边a，b，c满足条件a2+b2+c2+338=10a+24b+26c，试判定△ABC的形状． 4、如果△ABC的三边a,b,c满足关系式 +（b-18）2+=0则△ABC是 _______三角形。 四、课堂检测 1、若△ABC的三边a、b、c，满足（a－b）（a2＋b2－c2）=0，则△ABC是（ ） A．等腰三角形； B．直角三角形； C．等腰三角形或直角三角形； D．等腰直角三角形。 2、若△ABC的三边a、b、c，满足a：b：c=1：1：，试判断△ABC的形状。 3、一个三角形三边之比为3：4：5，则这个三角形三边上的高值比为 A 3:4:5 B 5:4:3 C 20:15:12 D 10:8:2 4、一根24米绳子，折成三边为三个连续偶数的三角形，则三边长分别为多少米？此三角形的形状为？ 五、小结与反思