长方体与正方体的体积课堂实录分析报告.doc

课堂实录分析报告 题目 长方体和正方体的体积 引言 该视频的授课内容为教版九年义务教育六年制小学数学第十册第二单元第三节《长方体和正方体的体积》。刘老师的课堂属于生成式课堂，所有的推导均由学生自主发现，重视学生在动手尝试过程中的参与体验，生成所学。 正文 一、教学结构分析 （一）教学环节与时间分配 刘老师的教学环节与时间分配如表1-1。 表1-1 “长方体和正方体的体积”的教学环节与时间分配 从表1-1可以发现，刘老师设置了10个教学环节，即复习引入、问答-创设情境、小组动手摆一摆、学生分享、探究、引出【长方体】体积公式、练习测量、引出【正方体】公式、课堂练习、总结。这10个环节层