苏教版小学语文五年级上册《黄山奇松》教学设计.docxVIP

苏教版小学语文五年级上册《黄山奇松》教学设计 教材分析： ????《黄山奇松》是苏教版小学语文五年级上册第五单元中的一篇课文，这篇课文采用了比喻、拟人的修辞手法，以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对它们的赞叹之情。全文共3个自然段，每个自然段可自成一段。第一段是讲人们对黄山奇松情由独钟；第二自然段具体描述了三大名松的动人姿态；第三自然段写千姿百态的松树使黄山更加秀丽。 教学目标： 1.在自主交流中学习用理解字义的方法读准多音字“劲”， 能正确书写“誉”“屹”“卧”三个生字，并结合课文内容理解“饱经风霜”的含义。 2.正确朗读课文，在理解的基础上读出感情。合作背诵课文第二自然段。学习运用“观察与想象”的写作方法。 3.在自主学习、合作交流中感受黄山松的“奇”，领略大自然的神奇。 教学重难点： 重点：在自主学习、合作交流中感受黄山松的“奇”；合作背诵课文第二自然段。 难点：学习运用“观察与想象”的写作方法。 教学过程： 一、创境导入，激情诱趣 （播放黄山风景图片）我们先来欣赏一组美丽的风景。大家知道这是哪儿吗？（黄山）明代著名旅行家徐霞客曾经感叹：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。今天我们一起来领略黄山“四绝”之一——黄山奇松。【板书课题】齐读课题。 二、交流预习，整体感知 1.交流自主学习卡中难读、难写的字词。 ⑴枝干遒劲：jìng ????? jìn?????