人教版七年级下册数学导学案：6.3实数（无答案）.docxVIP

PAGE 课题：6.3实数 班级： 姓名： 学习目标： 1、了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。 2、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。 3、了解数轴上的点与实数一一对应，能用数轴上的点来表示无理数。 4、会进行简单的实数加减运算。 学习重点：理解实数的概念。 学习难点：实数与数轴上的点“一一对应”的理解；实数加减运算。 易错点：实数的加减运算（措施：补充同类根式的概念） 环节一：复习有理数的分类 有理数有理数 二、探究新知 1、归纳： 任何一个有理数都可以写成_______小数或________小数的形式。反过来，任何______小数或____________小数也都是有理数 观察 通过前面的探讨和学习，我们知道，很多数的_____根和______根都是____________小数， ____________小数又叫无理数，也是无理数 结论： _______和_______统称为实数 你能举出一些无理数吗？ 2、试一试 把实数分类 像有理数一样，无理数也有正负之分。 例如，，是____无理数， ，，是____无理数。 实数分类 由于非0有理数和无理数都有正负之分， 所以实数也可以这样分类： 3、老师讲解无理数能用数轴上的点表示，并分析实数与数轴上的点一一对应的关系。 详细内容见书P83—84。 4、讨论：当数从有理数扩充到实数以后，有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数吗？ 总结： 数的相反数是______，这里表示任意____________。一个正实数的绝对值是______；一个负实数的绝对值是它的______；0的绝对值是______ 5、自学教材P84页例2、例3；听老师补充同类根式的概念。 学以致用（练习） 1、把下列各数分别填入相应的集合里： 正有理数{ } 负有理数{ } 正无理数{ } 负无理数{ } 2、下列实数中是无理数的为（ ）A. 0 B. C. D. 3、 的相反数是 ，绝对值 4、绝对值等于 的数是 ， 的平方是 5、 6、求绝对值 7、计算下列各式的值: （1）（＋）－　　　　　　（2）3＋2　 四：知识点小结，结合本节课学习的内容，谈谈你学到了哪些知识点。 五：反馈评价练习见导报相应的基础训练。 作业：学习评价达标训练1—8小题。 课后反思：