认知行为理论专业知识讲座.pptVIP

文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 二、代表性的理论—— 托尔曼的认知行为主义理 论 ※ 主要观点 ? 学习是有目的的，是期待的获得； ? 学习是对完形的认知，是形成认知地图； ? 外界强化不是产生学习的必要条件。 ? 刺激和反应之间存在中介变量； 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 二、代表性的理论—— 托尔曼的认知行为主义理 论 ※ 位置学习实验 位置学习实验迷津 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 二、代表性的理论—— 托尔曼的认知行为主义理 论 ※ 评价 “托尔曼的认知行为主义理论”的贡献： 1 、把认知观点引入行为理论，重视学习的中介变量， 强调学习的认知性和目的性，改变了行为派将学习 看成是盲目的、机械的观点。 2 、认知目的说和内部强化理论对现代认知学习理论 的发展有一定的贡献。 3 、创造性地设计了各种严密的实验，其研究范式对 现代认知心理学的诞生起到了先行作用。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为