上海牛津版初中科学总复习.pdfVIP

 第一单元 科学探究  内容梳理  指要 1、科学探究的基本要素 在具体的科学探究活动中体会六个基本要素（步骤）：提出问题、形成假设、制定计划、收集证据、处理信息、 表达交流。 2、使用基本的实验仪器进行测量 会识别、会选择、会使用、会读数、会记录 学会使用试管、滴管、烧杯、漏斗、锥形瓶、刻度尺、量筒、滴管、酒精灯、天平、温度计和停表等仪器，会 看测量范围和最小刻度。 3、液体的移取和混合（考纲P4） 移取液体 倾倒液体时的注意事项 使用滴管时的注意事项 混合液体 振荡时的注意事项 玻璃棒搅拌时的注意事项  总结： 1. 探究活动是科学的主要特征。科学探究需要观察、提出疑问和实践。 科学的发现能帮助我们认识周围的事物。 科学改变了我们的生活方式。 2. 实验室是我们进行科学实验的场所。 在实验室工作一定要遵守实验室守则，并做好实验必须的安全措施。 3. 人类的感觉器官能力有限，所以不尽可靠。 如需要作准确的测量，就必须借助各种仪器。 以下是一些常用的仪器和测量单位： 仪器 测量 单位 符号 换算单位 千米 km 刻度尺 长度 米 m 1km=1000m 厘米 cm 1m=100cm 米³ m³ 厘米³ cm³ 1m³=1000000cm³ 量筒 液体体积 升 L 毫升 mL 1L=1000mL 天平 千克 kg 质量 ( 电子天平) 克 g 1kg=1000g 时 h 停表 时间 分 min 1h=60min 秒 s 1min=60s 温度计 温度 摄氏度 ⁰C 弹簧测力计 重力 牛 N 电流表 电流 安培 A 电压表 电压 伏特 V 体温计的测量范围是35℃--42℃ 4. 科学探究活动主要涉及以下六个基本要素： 提出问题、形成假设、制定计划、收集证据、处理信息、表达交流。 科学探究的方法有观察、记录、猜测，等等。  学习重点： 1. 探究活动是科学的主要特征。 2. 科学探究需要观察、提出疑问和实践。 学习科学同样需要观察、提出疑问和实践。 3. 万一发生了意外，一定要保持镇静，并立刻向老师报告。 4. 每个人的心跳次数是 不尽相同 （相同/不尽相同）的。 我的脉搏的跳动和心跳次数是 相同 （相同/不同）的。 运动后，我的脉搏跳动和心跳 加快 （加快/减慢）。 利用自身的脉搏或者心跳次数的规律可以粗略地估计时间。 5. 科学家在进行科学研究时，常常需要猜测和估计，就像猜测黑盒内的物体一样。 当不能找出确定的答案时，他们会根据已知的资料，作出猜测，然后寻找证据去验证这些猜测的正确性。 6. 实验意外紧急应变措施 （书P9） (a) 烫伤：用蓝油烃(tīng)涂抹；用大量自来水冲洗。 (b) 化学试剂沾到