课外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州、望洞庭湖赠张丞相》共35张).pptVIP

. 课堂练习 析诗句 1、这首诗的颔联为世人传诵，成为 千古名句，请简要分析它的妙处。 颔联运用对偶的修辞手法，描写 了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖波涛汹 涌，摇撼岳阳城的景况，表现了洞 庭湖的壮观景象和雄伟气势。（或 从视觉、听觉和触觉角度描绘了洞 庭湖雄浑壮阔的博大气势，有极强 的艺术感染力，尤其是“蒸”字展 示了洞庭湖丰富的贮蓄，“撼”字 衬托洞庭湖的浩阔激荡，气势宏大。 课堂作业 2、这首诗抒发了作者怎样的感情？请简要分析。 本诗委婉地表达了诗人想做官而没人引荐，不能为民谋利的苦衷；希望能够出仕，一展才华，做一番事业。从“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”四句中可以得出作者想做官而没人引荐，不能为民谋利的苦衷；希望能够出仕，一展才华，做一番事业。诗中“欲济无舟楫，端居耻圣明”两句转入抒情。“欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。 悟诗情 回答问题 人 口 手 勤 努 奋 力 八年级语文下册 课外古诗词诵读唐诗两首 《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》 新知导入 导入语 唐诗，泛指创作于唐朝诗人的诗。唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，同时也对世界上许多民族和国家的文化发展产生了很大影响，对于后人研究唐代的政治、民情