疫情期间七年级下册语文复学开学第一课.pptVIP

七年级下学期开学第一课 一、语文与疫情 “疫” （小篆) 疫，民皆疾也。(《说文解字》） 甲骨原文中“疾”字写作一个“人”字加一个“爿”[pán]字，爿就是床。这个字意思是人躺在床上，人字四周还有代表汗滴的点，意思是病人在床上发热出汗，无法动弹了。 新型冠状病毒 2019新型冠状病毒，2020年1月12日被世界卫生组织命名为2019-nCoV 语文上怎么读呢？ 新型冠状病毒 你知道他们出自何处吗？ 绣袈裟衣缘 唐代：长屋 山川异域，风月同天。 寄诸佛子，共结来缘。 “山川异域，风月同天”是指虽不在同一个地方，未享同一片山川，但当人们抬头时，看到的是同一轮明月。这句话曾绣于日本长屋亲王赠送大唐的千件袈裟上，鉴真大师被此偈打动，决心东渡弘法，因此被视为中日交流的象征。 秦风·无衣 《诗经·国风》 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！ 谁说没有战衣？与君同穿战袍。是同心协力、携手战斗的意思 送柴侍御 唐 ：王昌龄 流水通波接武冈，送君不觉有离伤。 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 你我一路相连的青山共沐风雨，同顶一轮明月又何曾身处两乡？ 论读书的重要性 不读书，你连捐款留言都写不过人家。 日本捐武汉：山川异域，风月同天。 日本捐湖北：岂曰无衣，与子同袍。 日本富山捐辽宁：辽河雪融，富山花开；同气连枝，同盼春来。 重温经典 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 一年之计在于春 反思，总结 上学期的语文学习存在哪些问题？什么原因？ 想怎么解决？你在新学期有什么新设想？ 分享几个故事 一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？” 年青人喃喃：“往下跑。” 老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？? ?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手下，哪些同学坚持了？”有的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。? ?一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。? 一个神话说：仙人吕洞宾在路旁看到一个穷苦的孩子，就用手指将一粒小石子点成金子送给他，小孩摇了摇头；吕洞宾便又将一块大石头点成金子送给他，他仍然摇了摇头；吕洞宾索性将一座山点成金子送他，小孩还是摇摇头。吕洞宾有点生气地问：“你究竟想要什么？”小孩开口道：“我要你点石成金的指头！” 启示： 相信自己，勇敢面对 养成习惯，重在坚持 注重方法，培养能力 几种语文习惯 前几年有一位叫李路珂的女孩一度被人关注。他两次跳级，15岁就考上了清华，20岁攻读清华大学博士。当人们都用看待天才的目光看她时，她父亲却说，女儿并非智力超常，他与别人的区别只是在于：当别人的孩子正在拼命地去读去背一些无关紧要、最多只能供翻翻而已的文字时，我在让孩子读《论语》、《孟子》、《古文观止》)、《文言小说》、《中国古代白话小说》、《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、知青文学(路遥、梁晓声等)，外国文学(托尔斯泰等)，中国散文及传记文学(鲁迅、周作人、沈从文、丰子恺、余秋雨等)等经典作品。 大量阅读 经常诵读 勤于动笔 读书笔记（查、划、写、记、练、思）